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2020—2021学年第一学期幼儿个案观察记录表

班级：中五班 观察对象：谈某某 年龄：4岁 记录人：李某某

项目

幼儿基本情况



学习

幼儿的能力发展较好，语言发展迅速，身体协调能力好。



生活

生活适应能力强，挑食现象比较严重，



个性交往

能较快的交到新朋友，并会尝试与同伴主动交流。



情况记录：

今天的午餐是肉末鸡蛋、青菜汤。是小朋友们最爱吃得饭菜之一，每逢吃这个菜时，小朋友们总能吃上好几碗。正当小朋友们都吃得津津有味的时候，谈某某小朋友看着碗里的饭菜歪着脑袋，皱着眉头，完全没有想吃的意思。我走过去说：“来，谈某某，尝一口好不好？今天的饭菜可香了，特别好吃”我把勺子伸到谈某某的嘴边，他别开了头，任凭 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 食。幼儿知道，我不吃饭就会有好吃的零食，久而久之，幼儿就更加挑食了。这也很大程度上减退了孩子的食欲，打乱了孩子规律的进餐作息，影响了孩子的正常饮食。要改变孩子的挑食习惯和心理障碍不是一天两天就能行的，而是需要一个过程的。因此我们通过不同的鼓励和表扬方式来改变他心理上的变化，激发孩子的进餐兴趣，减少零食的提供。在幼儿园里，通过贴星星、发奖状等物品对他的每一餐的进步进行表扬。在家里，也要求家长多鼓励幼儿，多鼓励幼儿参加体育锻炼，运动有助于体内的笑话并且可以增强体质。

谈某某小朋友经过老师和家长的共同教育和纠正，现在的进餐情况明显好转，以前一看到不喜欢吃的饭菜一口不吃，现在能在老师的鼓励下吃上一点。由于饮食习惯改善，孩子的面色也红润多了，人也精神了。





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