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幼儿个案观察记录表

观察对象

谢某某

幼儿班级

A1

观察地点

吃饭区域



观察时间

2021.12.23

记录人

颜某某



观察目的

观察幼儿吃饭过程中遇到不喜欢吃的食物时的反应，同时观察在老师提醒下，幼儿是否能相互产生积极影响。



观察

实录

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观察分析

经过老师的引导，大家都想做聪明的小朋友，大家相互影响，最后都尝试吃完了盘中的西红柿并且说自己是聪明的小朋友。



后续措施

通过引导所有幼儿都吃完了盘中的西红柿，我进行了下一步的引导，夸赞班里所有幼儿吃了西红柿都是聪明的小朋友，并引导他们不能挑食。





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