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自 信 课 堂 导 学 案

第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日

课题

 20.1.1 数据的代表 平均数（一）



学习

目标

1、掌握算术平均数，加权平均数的概念。

2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数



学习

重点

算术平均数，加权平均数的概念及计算。



学习

难点

加权平均数的概念及计算。



学 习 内 容



教师导学（约4分钟）

在某次数学测试后，你想了解自己与班级平均成绩的比较，你先想了解该次数学成绩什么量呢？（引入课题）

自主学习（约6分钟）

引例：下面是某班30位同学一次数学测试的成绩，各小组讨论如何求出它们的平均分：

95、99、87、90、90、86、99、100、95、8 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 0分，10人得80分，15人得70分。求这些同学的平均成绩。分析：这个平均数是加权平均数。

当堂检测（约10分钟）

1、老师在计算学期总平均分的时候按如下标准:作业占100%、测验占30%、期中占35%、期末考试占35%，小关和小兵的成绩如下表：

学生

作业

测验

期中考试

期末考试



小关

80

75

71

88



小兵

76

80

68

90



2、为了鉴定某种灯泡的质量，对其中100只灯泡的使用寿命进行测量，结果如下表：（单位：小时）

寿命

450

550

600

650

700



只数

20

10

30

15

25



求这些灯泡的平均使用寿命？



自主

小结

自主小结（约3分钟）本堂课我学习了哪些内容？





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