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五年级综合实践活动评价方案

评价是课程实施的重要环节。《综合实践活动课程标准》指出:评价目的是以学生的全面、主动发展为基本价值取向，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。结合学校具体情况，结合学生的年龄特点，现制定我校五年级综合实践活动上期评价实施方案，内容如下：

一、指导思想

切实贯彻国家《九年制义务教育课程计划》，认真落实和开展好《综合实践活动》课程。在课程活动中坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生主动参与，活动以学生的学习生活和社会生活为主要领域，以学生的亲身体验、感受为出发点，促进学生学会学习、学会探究、学会动手，拓宽学生个性发展空间，培养学生的创新精神，提高学生实践活动能力。

二、评价目标

l、关注学生知识和技能的获得情况，了解学生的发展状况及发展中的需求。建立促进学生全面发展的评价体系。

2、发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有的水平上发展、整体素质的提高。

3、建立促进教师不断提高的评价体系，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。

4、转变教师角色，重视发展教师的个性和个人价值、伦理价值及专业发展，提高教师素养。

三、评价标准

1、课堂评价，一方面可以随时随地激励学生，调节活动实施，一方面日常课堂评价可以有效的提高形成性评价的准确度和有效率 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 很积极（ ） 一般（ ） 不积极（ ）

2．他在音乐方面有没有值得你学习的特长？

有（ ） 没有（ ） 特长是： 。





长江东路小学音乐课堂评价表格

班级



姓名







自

我

评

价

在本学期音乐课上：

1．我是否能做到严格遵守课堂纪律？

是（ ） 还需要再努力（ ）

2．我是否对老师所教的歌曲和音乐知识感兴趣？

是（ ） 不太感兴趣（ ）

3．我是否能做到有自信地、有表情地演唱歌曲？

是（ ） 还需要再练习（ ）

4．我最喜欢音乐课堂上的 环节。



同

学

评

价

1．他在音乐课堂上的学习态度如何？

很积极（ ） 一般（ ） 不积极（ ）

2．他在音乐方面有没有值得你学习的特长？

有（ ） 没有（ ） 特长是： 。





具体实施方案

宣传准备阶段

1、教师学习相关文件、会议精神。学习课程标准等，策划评价方案。

2、上报给学校主管学科，确定评价细则。

3、结合评价细则设计相关评价表格，撰写学校评价方案。

（二）组织实施阶段

1、每次活动后，在班级组织填写活动评价表。

2、汇总活动评价成绩。

评价总结阶段

整理汇总评价量表，反思，修改、完善评价方案，上交教导处。

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