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2020—2021学年度第二学期语文教研组

工作计划

东关小学 语文教研组

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面

二、工作目标 1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。 三、主要工作

1.落实教学常规，提高教学效率。本学，备课要求教师要认教案备写，要认真真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，课后还要写出教学反思.每周四在教研组进行审批，对于作业的设计与批改，要认真对待，科学布置，接受学校的常规检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、学生的书写等方面也要力求达到要求。

2.强化课改意识，改变教研形式。本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，打造高效课堂，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。? 3.丰富教研活动，提高教研水平? （1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各位语文老师探讨本学期的班级活动。

（2）学习新理念，与时俱进。每一位语文老师要依据《课程标准》《关于深化义务教育课程改革的指导意见》《课堂变革指导意见》等内容要点，努力贯彻“以生为本”理念，进一步深化新课程教法、学法、评价的研究，提升教学质量。

（3）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （4）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。 （5）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 （6）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和学生练字紧密结合起来。开展规范汉字书写比赛。

（4）语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合。

四、具体工作安排

四月份：

1.制订教研组工作计划及各年级语文教学计划；

2.制教学进度表；

3.学习新课标。

4.常规教学；

5.观看作文教学视频；

五月份：

1.认真上好教研课；

2.集体备课研讨；

3.期中考试质量分析；

4.听课笔记、学生作业展评。

六月份：

1.优秀作业展评；

2.校园读书节活动；

3.高年级读书演讲比赛。

七月份：

1.教学常规检查；

2.上交各项资料；

3.期末测试。

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1. 幼儿园2019年度第一学期教研总结
2. 小学语文教研组教研工作总结
3. 语文教研组工作总结
4. 小学英语教研组教学计划
5. 教研组教研活动计划、周安排表
6. 中学数学组教研总结
7. 小学数学教研组工作总结
8. 五年级语文教研工作总结
9. 中学学年语文教研组工作计划（补充）
10. 小学教研活动计划12篇
11. 秋季学期语文教研工作计划

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