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家校矛盾也好，师生矛盾也好，很多问题的产生，都是因为缺少沟通。有了沟通，本身就是在解决问题。作为班主任老师，不管从工作职责上，还是专业技能上，都应该在家校沟通方面，做到主导和促进作用。确实，方方面面的困难是存在的，我们工作很琐碎、很繁忙，我们的精力有限，我们也有自身的局限性。但是，请相信，经过我们班主任的努力，家校沟通的良好局面，一定能够慢慢打开。经过家校沟通与合作，我们的工作能够慢慢变得轻松与简单。而且，我们的努力，一定能够激励和感染更多的家长，投入到家校沟通中来，请坚信，我们的工作是有效的，有意义的。归根结底，能够促进我们自身的成长，能够促进我们的学生成长成才，说不定也能够影响家长的教育方式与理念，万一能够促进社区和谐，那真是善莫大焉了。在这里，关于家校沟通，我有几点思考，供大家参考。

1、尊重家长。尊重别人就是尊重自己。正因为家长文化程度和社会地位不高，我们为人师表，更要尊重他们。他们是外来的，普普通通的劳动者，为深圳特区的发展，做出了贡献，他们能够在深圳立足，把孩子送到公立学校，已经很不容易了，值得我们的尊重和钦佩。他们作为家长，这样那样的缺点，是可以理解的，也必定是客观存在的。据我观察，有的家长不是不愿意和我们联系，而是他们自卑啊，怕麻烦我们啊。所以，在与家长接触和沟通的过程中，我要求自己，一定要尊重他们，理解他们。

2、不妨 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 长到学校来开批判大会。因为，孩子在学校的很多问题，比如，不交作业、上课睡觉、上课讲小话，和同学闹点小矛盾。这都是正常的，肯定是家长早已知晓，并长期存在的，也不是叫家长来学校能够解决的，还不如自己处理来得高效快捷。

5、有意识的引导。我们老师，都是受过专业教育的专业人员，相对于大部分家长而言，可能教育理念和教育方法要得当一些。而且，我们作为一个学生家庭的旁观者和重要他人，可能更能看清他们家庭教育存在的问题。所以，我们作为老师，不妨大胆一点，热心一点，给他们的家庭教育提供一点建议，采纳不采纳，是他们的事，提不提，是我们的事。在我的班主任工作中，对于普遍的家庭教育问题，我会统一给予建议，对于特殊的家庭教育问题，会单独给予建议。

6、利用好互联网的资源。互联网+这个概念，早就在各行各业声势浩大的发展起来。互联网+教育，也早在很多学校和机构开展的有声有色。作为新时代的老师，我们要紧跟时代步伐，充分利用互联网资源。传统的沟通方式，比如家访、短信、电话、面谈，现在也能够为我们所用。但是，班级博客，网络虚拟班级，QQ群、微信群、微信公众号，能为家校沟通提供更多的渠道和便利，我们完全可以加以利用。大概在二十天前，我建立一个微信公众号：小明老师有话说。基本上每天都更新一篇文章，把我的所思所想，所言所行，分享给家长，从目前来看，效果很好，家长对我赞誉有加。

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