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班级管理方案

*** 李某某

班主任全面实施素质教育，最主要、最基本、最重要的是建设有利于学生个性发展的班集体。班集体建设与学生个性发展之间的相互作用、相互促进的互动关系，科学的班集体建设促进学生个性的和谐发展，学生个性的完善也促进班集体的形成，可以说，学生个性发展与班集体的形成、发展是在同一过程中实现的，二者是同一过程的两个方面。为了能更好的管理学生，我将从以下几个方面进行班级管理与建设：

建 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 制度文化建设。

班级精神文化建设。

实施人性化的班级管理。

全员参与管理。

制定班级规章制度，建立班级公约。

时间的管理。

关注学生校外生活。

形成协调一致的班级教育合力.

与学生的交流沟通。肯定学生，发现其优点。

与家长的交流沟通。尊重家长，通过家长会、电话沟通，互联网沟通等方式进行。

与社会力量的沟通与协作。利用社区实践活动，假期引导学生走近社会，利用其他社会资源开展教育。

7.开展学生的发展性评价。建立成长档案袋，关注学生每时每刻的发展，客观地多元化地评价每一个学生。

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