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江西现代职业***第九届辅导员素质能力大赛（2020年）工作方案

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国高校思政工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号）文件要求，继续促进我院辅导员队伍专业化、职业化素质能力培养与发展，拟***第九届辅导员素质能力大赛（2020年）。

一、比赛宗旨

通过开展竞赛，以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，不断提升辅导员的理论水平、班级活动组织能力、专业素养政.和策理论宣讲能力，全面提高辅导员工作的针对性和亲和力。

二、组织领导

学院成立第九届辅导员素质能力大赛组委会，负责大赛统筹、协调、组织工作，成员如下：

主任：欧阳某某

成员：甘金某某、李伟、刘某某、何某某、凌小平、胡某某、陈某某、宋某某、孙某某、陈某某、周某某、高某某、吴某某

三、参赛对象

全体专兼职辅导员（含分院学生工作行政人员）和社区辅导员，其中四十岁以上辅导员可自愿报名参加。

四、竞赛项目

（一）基础知识测试（含网文写作）；

（二）理论宣讲（***微团课比赛）；

（三）案例分析；

（四）谈心谈话；

（五）班情熟知（楼情熟知）。

五、竞赛安排

比赛分为初赛、决赛两个阶段。预赛阶段由各分院、学生公寓管理中心按照统一要求自行组织，决赛由学工部（处）组织实施。决赛结束当天组织闭幕式。

（一）预赛阶段

各分院、学生公寓管理中心初赛需含班情熟知（楼情熟知）必选项目，同时可根据工作需要适当增加1-2个自选项目。所有预赛项目在11月13日前完成。

1.各分院、学生公寓管理中心要根据本通知要求，结合分院、中心实际，制订具体的比赛组织方案（明确比赛的具体时间、地点）。

2.班情熟知比赛由分院抽取部分班级学生的《学生成长微档案》或其他自定方式，针对每个学生信息设置对辅导员进行测试；楼情熟知比赛由学生公寓管理中心抽取所负责学生宿舍楼栋内部分学生，针对每个学生信息对辅导员进行测试。

3.各分院于11月5日前将预赛方案交学工部（处）教育管理科涂某某老师处备案。学工部（处）届时将根据分院报备的比赛方案到现场观摩。

（二）决赛阶段

决赛包括基础知识测试（含网文写作）、理论宣讲、案例分析、谈心谈话四个项目，11月中旬开始（具体时间、地点以通知为准）。

1.基础知识测试（含网文写作）比赛项目：预计11月16日下午在马***多媒体教室进行，全体辅导员必须参加参赛，比赛时应遵守赛场纪律，严格遵守比赛时间。参赛选手须提前15分钟进入考场，并按指定座位入座。迟到15分钟者取消比赛资格。

2.理论宣讲比赛（***微团课比赛）项目：预计11月23日下午在文某某830会议室进行，基础知识测试（含网文写作）经评委打分排名前24名选手进入。

3.案例分析比赛项目：预计11月30日下午在文某某830会议室进行，基础知识测试（含网文写作）和理论宣讲项目经评委打分排名前18名选手进入。

4.谈心谈话比赛项目：预计12月7日下午在文某某830会议室进行，基础知识测试（含网文写作）、理论宣讲项目和案例分析项目经评委打分排名前12名选手进入。

5.评委由校内外专家组成。学工部（处）负责邀请专家担任现场评委。

（三）闭幕式

1.时间：决赛结束，预计12月7日下午进行。

2.地点：文某某830会议室。

3、组委会代表对赛事组织过程做简要回顾。

4、组委会主任宣布竞赛获奖者的表彰决定。

5、院领导为获奖单位、选手颁发奖杯、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 规、教育学、心理学、生涯规划、就业指导、事务管理、沟通技巧等辅导员工作技能，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。

项目

评价标准

权重（分）



谈话角色

谈话主客体角色明确，能够根绝题目要求，在情境中角色扮演准确，善于抓住学生的特征。

25



谈话内容

准确把握大学生思想政治教育理论及政策。

25



谈话技巧

沟通技巧娴熟，语言得体、措辞得当、让学生乐于接受。不以权压人，能换位思考，引导学生主动认识问题。

25



谈话效果

对学生的教育引导效果明显。

25



评分参考层次：80.00-85.99，86.00-90.99，91.00-100。

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