小学三年级组足球训练实施方案
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北大附属XX实验小学三年级组足球训练实施方案
一、指导思想
足球是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”深受世界各地人们的喜爱！足球是一种综合性的游戏运动，孩子期的学习是以游戏为主的。通过足球运动既培养了爱好和技能，又锻炼了身心和品格,同时还能让孩子从小就理解团队合作的重要性。更重要的是，通过比赛和训练，让孩子们学会正确的心态去面对成功和失败，建立内外兼修、德行兼备的完善人格。强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体，从孩子生长发育和人才成长的规律看，开展体育运动锻炼不容忽视。
鉴于以上的认识，三年级组决定开设足球训练，探索足球特色教育，发展孩子的个性和特长，培养孩子的合作能力和团队意识，提高孩子的身体素质，让孩子得到全面和谐发展。
二、背景分析
1、随着物质生活的提高，中国青少年体质情况堪忧，如何提XX少年体质成为国家一个非常重要的问题。而足球是一种综合性的运动项目，可以发展人的速度、灵敏性、耐力等身体素质因此越来越受到家长和青少年和喜爱。孩子期是人发展的关键期，是兴趣培养的重要时期，所以在孩子园开展足球游戏活动是十分必要的。
2、《孩子园教育指导纲要》中指出：“增强孩子体质，培养健康生活的态度和行为习惯”在教师指导要点中也指出“孩子不是被动的“被保护者”。教师要尊重孩子不断增长的独立需要，在保育孩子的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。”这些告诉我们，教育所探求的应是如何让孩子在体育活动中去感受运动所带来的愉悦性、感官冲击、美感体验和对人格的升华作用，从而使孩子喜欢艺术、乐于表现。足球活动正是孩子们最喜欢的活动之一，在足球活动中，孩子们的身心得到锻炼，团队协作能力也得到锻炼和发展。
3、《指南》中健康领域中指出：
目标1?具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；
目标2?具有一定的力量和耐力；
为此我们举行了各种形式的足球活动，并在孩子园创设了足球特色教学的环境，营造了足球运动环境，激发孩子喜欢足球、热爱运动的兴趣。
三、实施目标
在孩子园中开展足球活动，可以使孩子掌握简单的与足球相关的足球知识，掌握简单和基本的足球技能。在游戏中培养孩子对足球活动的兴趣，在足球游戏获得对足球活动持久的兴趣，通过亲身参与到足球游戏，掌握基本的足球技能，增强孩子的体质。同时我们要坚持孩子的自主选择和主动探究，发展孩子的创新能力和想象力，为孩子的终身发展奠基一个良好的基础。
1、让孩子认识足球，喜欢足球运动，感受足球游戏的乐趣。
2、引导孩子初步了解足球的基本技术：双脚交替运球、单脚直线运球、脚背正面运球、脚内侧传球等。
3、引导孩子了解足球比赛场地和比赛礼仪，让孩子感受丰富多彩的足球文化。
4、使孩子通过足球知道团队合作的重要性。
四、实施方法
1、在足球游戏中激发孩子对足球活动的兴趣
“兴趣是最好的老师”。要想使孩子的足球技能获得发展，重要的是激发其兴趣。如果孩子对足球有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去听、去看、去想、去做，从而培养孩子的兴趣。而游戏是孩子学习与发展的重要形式，也是孩子生活的重要方式。我们设计形式多样的足球游戏活动，其中一种是将足球作为一种游戏的材料，另外一种就是把足球作为一种工具将足球融入其他的活动中。在游戏的开展过程中，我们要充分尊重每个孩子发展的特点，既满足每个孩子独立自主游戏的需要，又要满足孩子参加竞技性趣味足球游戏的需要，同时在情境中开展足球游戏，使孩子喜欢足球、热爱足球。
2．在孩子园中营造足球文化氛围
要想让孩子喜欢足球、热爱足球，需要一个基本的保障-让孩子沉浸在足球环境中，让孩子自信、主动的参与到足球游戏中来。足球文化氛围的营造主要从以下三个方面：一是在教学组织形式多样的活动，二是全园互动、家长助力、共建足球文化，三是构建足球文化走廊，将我园的足球发展过程和足球礼仪、“足球小明星”“我的足球梦”在足球文化走廊中展示，同时将孩子的足球为主题的绘画展集中展示，让每一面墙会说话，在孩子园外墙中喷绘足球文化彩绘，同时利用晨间早操开展球操律动。
3．自主设计活动方案，充分调动孩子的积极性
根据孩子的年龄、心理特点，在有关专家的引领和指导之下，积极构建“在游戏中学——在情境中玩”的活动模式。在活动的过程中，鼓励孩子多说、多做、多练，用情景搭建游戏的平台，使孩子在游戏中获得足球的简单技术动作。在进行基本的足球活动中，教师应该多学、善学，合理自主设计适合不同年龄段的足球活动方案，同时开展不同年龄段孩子的足球活动方案和优秀活动案例评选工作。
4．开展孩子足球文化周，让孩子体验足球的喜悦
在孩子园足球文化周期间，一方面开展全园孩子的足球绘画展，并评选优秀作品，集中公开展示，激发孩子对足球的兴趣，培养孩子对足球的感情；一方面开展“大班孩子五人制足球班级联赛”，在长30米、宽15米左右的草地内进行足球联赛；另一方面就是开展形式多样的足球趣味游戏比赛，并设定各种比赛奖项，使孩子在比赛中获得成就感，促进孩子足球兴趣的培养。
5、家园共育，共同促进孩子足球发展
孩子足球活动的开展不仅仅是需要教师的努力，更是需要家长的支持和协助。为了借助孩子家长的力量，我们采取自愿报名，顺利组建了“XX中学孩子园爸爸足球教练队”，爸爸足球教练队的组建，极大的帮助了孩子园足球的开展，同时也丰富了足球活动的内容和形式，同时鼓励家庭成员之间互相学习，互相促进，共同分享快乐，形成了家庭教育和学校教育互相渗透，互相补充的教育合力，家长能有的放矢的指导孩子，使我们的足球活动更顺利地开展。
在足球活动中，我们应结合孩子的身心特点，结合孩子足球的特点，以游戏化、活动化的形式开展足球主题活动，让足球特色走进本班、本园，我们根据足球主题内容，设计多种多样的足球活动并将基本动作、战术学习还有素质品质的提升融入游戏活动中，同时在游戏中包含游戏规则的介绍、开展、总结提升等一系列的环节。小班主要采取独立进行的游戏活动，中班采取情景游戏，而大班则主要采取趣味性的竞技游戏，经常开展运球接力赛、传接球接力赛、射门比赛等。同时，我们在教学组织方面，定期开展足球特色活动，主要由参加全国孩子足球培训班的教师进行组织教学，在日常生活中，定期开展晨间足球律动和户外足球游戏活动。
五、教学目标
?小班上学期?
?一、足球目标?
1．用脚玩纸球、气球，用脚掌原地踩球、用脚的各个部位推球。?
2．能够15米快跑、双脚连续跳
3．喜欢足球、热爱足球，乐于参加各种体育活动
二、活动安排?：
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
9月6日
小小足球
让孩子认识足球的形状，通过多种感官接触足球，能够简单知道足球运动的起源。
活动二
9月13日
会跳的足球
尝试用多种方法让足球跳动起来，体验玩球的乐趣。?
活动三
9月20日
5米快跑
能够5米快跑，学会自我保护的方法。
活动四
9月27日
和足球宝宝赛跑
在跑动中感受球的滚动，体验球滚动带来的乐趣
活动五
10月11日
会飞的足球
双手向上抛接球，体验足球的乐趣
活动六
10月18日
躲鹰找窝
初步了解足球场地、知道中圈和球门区的位置，体验游戏的乐趣
活动七
10月25日
10米快跑
能够10米快跑，学会自我保护的方法。
活动八
11月1日
快乐的纸球
能够用多种方法玩纸球、体验纸球与足球的区别。
活动九
11月8日
小小洗车工
练习简单的踩球、拨球等动作，提高球感
活动十
11月15日
木头人
学习带球后的停球，感受足球游戏的乐趣
活动十一
11月22日
15米快跑
能够15米快跑，学会自我保护的方法。
活动十二
11月29日
快乐跳跳熊
能够双手抱球连续跳，体验双脚起跳的乐趣
活动十三
12月6日
贴五官
练习直线运球，掌握控球方法
活动十四
12月13日
抓蝴蝶
锻炼脚眼协调能力，提高身体协调力
活动十五
12月20日
毛毛虫运粮
练习边爬边用头顶球的动作，提高身体的协调力
活动十六
12月27日
给小动物喂食
感受运球和踢球的快乐，学会基本的踢球动作
活动十七
1月4日
咚咚锵
学习园地双脚交替踩球，提高身体平衡力
活动十八
1月10日
学期总结
总结本学期足球活动，并测试孩子足球技能水平
在小班上学期，足球活动关键在于培养孩子兴趣，教师在教学过程中需加强对孩子兴趣的培养，提高足球游戏的有趣性，关注到全体孩子并对个别孩子进行指导。
小班下学期?
?一、足球目标?
用脚拖拉球、两脚弓相互推球，初步掌握脚背运球技术动作。
基本掌握两人相互传球。?
初步养成良好的足球运动习惯。
二、活动安排
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
2月14日
足球球星练习
学习双脚脚掌揉球、脚掌拉球，增强足球球感
活动二
2月21日
小小洗车工
练习简单的踩球、拨球、拖拉球等动作，增强球感。?
活动三
2月28日
炒黄豆
学习原地脚弓来回挡球，发展身体协调能力，并体验脚弓来回挡球的快乐。
活动四
3月7日
小足球爬山破?
用脚自由带球行进，提高下肢力量?
活动五
3月14日
100米走跑交替行进
能够100米独立完成走跑交替行进。
活动六
3月21日
喜羊羊搬家?
学习脚弓运球，提高控球能力
活动七
3月28日
企鹅玩球
能够原地用脚弓轻碰停球，初步感受脚弓停球的技巧。
活动八
4月11日
喜羊羊搬家
在带球的过程中灵活控球，提高脚运球的能力
活动九
4月18日
150米走跑交替行进
能够150米独立完成走跑交替行进
活动十
4月25日
敲敲小熊的门
学习原地脚内侧射门的技术动作，感受足球的乐趣
活动十一
5月9日
赶小猪?
练习脚弓推球的技术，提高身体协调性，体验足球游戏的乐趣
活动十二
5月16日
砸泡泡
练习运球、射门的方法
活动十三
5月23日
铁三角
学习三人传球的方法，掌握传球的要领
活动十四
6月6日
200米走跑交替行进
能够200米独立完成走跑交替行进
活动十五
6月13日
我是小扫帚
学习脚内侧运球的技术动作，感受玩足球的乐趣
活动十六
6月20日
快乐停球
尝试用身体的各部位停球，提高动作的灵敏度
活动十七
6月27日
关门大师
能够灵活运用双脚拦住足球，提高防守能力
活动十八
7与4日
打乒乓
练习用脚弓。脚内侧传接球，提高玩球能力和相互合作的能力
活动十九
7月11日
学期总结
总结本学期足球活动，并测试孩子足球技能水平
在小班下学期，教师在教学过程中需注重培养孩子良好足球习惯，逐步指导孩子学会脚内侧传接球，两人传球要配合默契，孩子球感明显提升。
中班上学期?
?一、足球目标?
学习并掌握前脚掌交替踩球、脚内侧运球、射门技术，能够完成三人传球基本战术。
身体素质能够达到20米快跑，单脚连续跳15米。?
3． 喜欢足球活动，能够相互配合进行足球游戏。??
二、活动安排：
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
9月6日
球性练习?
复习脚掌揉球、脚背左右拉球，学习脚掌交替踩球，培养孩子足球球性。
活动二
9月13日
徽章小勇士?
练习脚弓带球绕障碍物，发展身体协调性
活动三
9月20日
听信号，完成指令
复习脚背左右拉球，提高控球能力
活动四
9月27日
躲泡泡
在游戏中提高奔跑中躲闪的能力，体验足球游戏的乐趣
活动五
10月11日
10米快跑
?学习快速跑的基本技能，能够完成10米快跑
活动六
10月18日
小猪护西瓜
学习前脚掌交替踩球，提高控球能力，体验共同游戏的快乐
活动七
10月25日
单脚跳10米
学习单脚跳的基本动作，能够完成单脚跳10米，学会单脚跳落地缓冲的保护方法。
活动八
11月1日
小猴运西瓜
学习脚背运球，提高运球能力
活动九
11月8日
捕鱼小能手?
提高带球能力，增强身体的灵敏性
活动十
11月15日
?猫和老鼠
能够用前脚掌停球，提高脚部的灵活性
活动十一
11月22日
20米快跑
学习快速跑的基本技能，能够完成20米快跑
活动十二
11月29日
争分夺秒
尝试两人行进间传接球，提高身体的灵敏性
活动十三
12月6日
送礼物
感受射门带了的乐趣和成就感，增强下肢力量，提高身体的协调性
活动十四
12月13日
单脚跳15米
学习单脚跳的基本动作，能够完成单脚跳15米，学会单脚跳落地缓冲的保护方法。
活动十五
12月20日
雷某某
尝试同伴间合作传球，提高定向传球的能力
活动十六
12月27日
击分大战
提高射门的能力，培养孩子的竞争意识和合作意识
活动十七
1月4日
闯过封锁线
通过一对一争球，提XX衡性和灵敏性，增加球感
活动十八
1月10日
学期总结
总结本学期足球活动，并测试孩子足球技能水平
中班上学期，主要让孩子练习题网兜和悬挂的足球、脚掌交替踩球等技术，身体素质明显提升，使孩子喜欢足球活动、能够配合进行足球游戏，能进行各种亲子足球活动，培养不怕困难、坚持不懈的品格。
中班下学期?
?一、足球目标?
1．学习脚背正面踢球、前脚掌停球、能够完成运球绕杆、回转射门。?
2． 背向站立快跑15米
?3．培养孩子足球兴趣和团队协作能力。??
二、活动安排
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
2月14日
球性练习?
复习脚掌揉球、脚背左右拉球、脚掌交替踩球，培养孩子足球球性。
活动二
2月21日
鱼儿觅食
学习脚背正面踢球的方法，提高准确性
活动三
2月28日
请你像我这样做
模仿各种玩球的动作，体验足球游戏的乐趣。?
活动四
3月7日
击鼓传球
通过拖拉球游戏，提高球感
活动五
3月14日
背向站立快跑5米
学习背向站立快跑的技巧和方法，并能够背向快跑5米
活动六
3月21日
小兔跳跳跳
通过双脚夹球行进跳，对创造性玩球产生兴趣
活动七
3月28日
护娃娃
能够运用拖拉球、拨球、踩球等动作，增强球感，提高反应力
活动八
4月11日
你推我挡?
学习脚掌拖拉球，提高退步的控球能力
活动九
4月18日
沙地运球
练习脚背运球，尝试在沙地中运球
活动十
4月25日
背向站立快跑10米
复习背向站立快跑的技巧和方法，并能够背向快跑10米
活动十一
5月9日
勇闯营地
提高带球行进和停球的能力，体验竞技足球的乐趣
活动十二
5月16日
趣味足球赛
了解足球比赛常识。体验足球比赛的乐趣
活动十三
5月23日
松鼠捡松果
练习脚背直线踢球，在游戏中体验成功的乐趣
活动十四
6月6日
背向站立快跑15米
复习背向站立快跑的技巧和方法，并能够背向快跑15米
活动十五
6月13日
火车钻隧道
学会小组合作玩球，体验合作的乐趣和成功的喜悦
活动十六
6月20日
赶跑大灰狼
通过定点射门游戏，提高身体的灵活性和协调性
活动十七
6月27日
击跑捣蛋鬼
通过指定射门游戏，提高身体的灵活性和目标击中率
活动十八
7与4日
趣味足球赛
了解足球比赛常识，体验足球比赛的乐趣
活动十九
7月11日
学期总结
总结本学期足球活动，并测试孩子足球技能水平
中班下学期，主要是让孩子学习基础足球知识和技术动作，孩子能够相互配合进行足球比赛和孩子，在游戏中发展孩子的足球水平，为孩子足球发展奠定基础。??
大班上学期?
?一、足球目标?
用脚的各个部位接停球、射地滚球和界外球，掌握下底传中、二过一配合战术。?
2．能够完成10米折返跑、变速变向跑，积极参加小型足球趣味对抗赛。?
3．具备初步的足球技术素养，有一定的自我保护能力。??
二、活动安排??
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
9月6日
击倒灰太狼
运用脚的不同部位击球，增强腿部力量
活动二
9月13日
赶鸭子
提高颠球的能力，发展身体的协调性和平衡性
活动三
9月20日
5米折返跑
学习折返跑的要领，独立完成5米折返跑。
活动四
9月27日
球球接力赛
练习近距离脚背运球，提高同伴之间互相配合的能力
活动五
10月11日
找朋友
能够在足球上行走，提XX衡能力，体验共同游戏的乐趣
活动六
10月18日
趣味足球赛
了解足球比赛常识，体验足球比赛的乐趣
活动七
10月25日
老狼老狼几点了
提高运球、停球的控制能力，感受游戏的快乐
活动八
11月1日
趣味足球赛
了解足球比赛常识，体验足球比赛的乐趣
活动九
11月8日
10米折返跑
掌握折返跑的要领，独立完成10米折返跑。
活动十
11月15日
双手掷界外球
学习双手掷界外球，提高足球技术
活动十一
11月22日
勇闯火线
提高带球和拦球的能力，发展身体的协调性和灵敏性
活动十二
11月29日
踢踢乐
在蒙眼踢球过程中，增强平衡性和协调性
活动十三
12月6日
森林运动会
提高快速运球和停球的能力，增强孩子之间的合作意识
活动十四
12月13日
趣味足球赛
了解足球比赛常识，体验足球比赛的乐趣
活动十五
12月20日
顶包运球
提高运球技能，发展平衡能力，体验足球游戏的乐趣
活动十六
12月27日
护送小羊回家
尝试三人之间传接球后射门，提高身体的灵敏性
活动十七
1月4日
趣味足球赛
了解足球比赛常识，体验足球比赛的乐趣
活动十八
1月10日
学期总结
总结本学期足球活动，并测试孩子足球技能水平
大班上学期，可以组织孩子观看足球比赛并画与足球为主题的绘画，同时孩子要掌握基本和简单的技战术，能够行进间三人传球，完成孩子足球赛，体验到足球带来的快乐。
活动安排：
大班下学期?
?一、足球目标?
基本掌握足球侧身拖拉球技术、射门技术，学会侧身交叉跑、小步跑。
2．能够参加小型孩子足球比赛。?
?3．培养合作、进取、勇敢的品质，能够积极主动的参加足球活动。??
二、活动安排?
序号
时间
教学内容
教学目标
活动一
2月14日
倒车，请注意
在制定的范围内进行后拖拉球。提高控球能力，体验友谊竞赛的乐趣
活动二
2月21日
听音占圈
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3、组织全体教师学习孩子足球知识教研活动。
4、开展足球亲子活动，制定好足球活动计划
五月份
1、教研交流会，交流足球教学心得。
2、组织教师进行足球知识教研活动，提高全体教师的足球水平。
六月份
1、教研交流会，交流足球教学心得。
2、教师足球技能培训，提高业务水平。
七月份
1、评选优秀足球教师和优秀足球宝贝活动。
2、制定大班毕业杯足球联赛活动计划和方案。
3、组织教师总结足球教学经验，收集优秀足球教学活动设计，作为档案保存。
“足球要从娃娃抓起”，在孩子园中推进足球活动，最重要的就是要从足球活动入手，营造孩子园活泼生动的成长环境，从孩子期培养孩子对于足球的兴趣和爱好，引导孩子身心协调发展。孩子园中开展足球活动，离不开孩子教师的成长和发展，教师应该尊重孩子、支持孩子、有效引导孩子，提高自我足球技能和专业知识，促进孩子园足球发展，为每个孩子足球的发展奠定正确的基础。足球的发展不是一朝一夕之工，需要师幼的不懈坚持，教师应该不断充实自我，孩子应该不断进取和发展，为了中国梦、足球梦而不断努力。
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