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2021-2022学年第一学期《品德与社会》期末考试试卷分析

本学期，学生考试已经结束。这次测试，不仅考察学生实现课程目标的程度，也是检验教师的教学效果。为了更好地发挥考试对教学的作用，下面结合我所教班级学生的考试的情况作简要分析：

一、本次试题是由填空题、选择题、判断、填表、简答题五大类组成。题目以本学期所有内容为主，从总体看，填空题、对号入座不是很难，但由于复习时间短，学生掌握得一般，简答题比较灵活，考察学生知识掌握的面比较宽泛，学生作答也还不错，但是判断正误、选择、填表题虽然不太难，但是将一些知识融合在一起考察，有的孩子平时基础知识掌握得不太好的话就容易丢分，所以这两道题学生作答不够理想。

二、存在的问题与不足

1.从试题内容来看，教师关注较少的方面，失分还是比较严重的。主要原因是在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 写会，容易混淆的知识归类。端正学生的学习态度，改变学生懒散的习惯，培养良好的行为习惯。如：平时认真听课，认真完成作业，考试时认真审题、认真做题、仔细检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

2.紧密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索。

要在教学过程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事件或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题，通过活动教学引导学生在合作中扩展自己的经验，丰富情感体验，感悟和理解思想道德价值要求，提升和完善道德品质。

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