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第一单元 数一数

1、 数一数

数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、 比多少

同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元 位 置

1、 认识上、下

体会上、下的含义：从两个物体的位某某理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、 认识前、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位某某关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位某某关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位某某关系也会发生变化。

3、 认识左、右以自己的左手、右手所在的位某某为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

第三单元 1--5的认识和加减法

一、 1--5的认识

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

七、0

1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0的读法：0读作：零

3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。

9、解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）。

练习题

一、填空

1、12里面有（ ）个十和（ ）个一。

2、19里面有1个（ ）和9个（ ）。

3、一个十和7个一组成（ ）。

4、一个加数是5，另一个加数是7，和是（ ）。

5、被减数是16，减数是7，差是（ ）。

6、15＝7＋（ ），5＋8＝（ ）＋5，13－（ ）＝10。

7、在8、11、18、12、15、20、16中，共有（ ）个数，从左数第6 个数是（ ），从右数，15排在第（ ）个；其中比12大数有（ ），比18小的数有（ ）。

8、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是 （ ）。

9、12连续减2，12_____、_____、_____、_____、_____、_____、

10、一个十和4个一组成（ ）；10个一和1个十组成（ ）；

18里面有（ ）个十和（ ）个一。

11、一个加数是6，另一个加数是9，和是（ ）。

12、被减数是18，减数是5，差是（ ）。

二、在（ ）里填上“〉”、“〈”、“＝”或“＋”、“－”。

11（ ）6＝17 ， 17（ ）8＝9 ， 7＋6（ ）13 ，

7－2（ ）4。

三、把下列各数按从小到大的顺序排列。

13 6 4 8 11 18 20

四、把左边的7 个●圈起来，再从左边数，把第9个●圈起来。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

用7、9、16三个数写出四个算式。

六、应用题

1、桌上有16个皮球，拿走了9个，还剩几个？

小华吃了8个苹果，小明吃了9个，他们两人共吃了多少个？

学校图画组有18个同学，有9个女同学，有几个男同学？

老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面？

小红吃掉8个苹果后，还剩下3个，小红原来有几个苹果？

停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车？

小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗？

有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？

9、8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共 做了多少朵花？

10、植树节里，三（2）班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小 组7个小朋友栽了9棵小树。两个小组一共栽了几棵小树？

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