以下为《《目标引领我》参考教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《目标引领我》参考教案

一、教学目标:

1、体验和澄清自己的价值观，初步了解自己的价值取向，从而做出正确的选择；

2、培养学生积极的价值取向，树立正确的人生观和价值观，学会抓住机会，不轻言放弃。

二、教学道具（由心理健康课教案工具箱提供）

教师参考资料：拍卖价格表

教师参考资料：讨论问题成长拼图

三、活动时间：45分钟

四、活动场地：室内

五、教学方法：团体活动，团体分享

六、活动流程：

一、引起动机

大家在学习和生活中往往需要做出某些选择，是什么决定了我们做出这样的选择呢？在这些选择的背后隐藏着什么呢？这节课我们通过开展一些活动让大家一起体验、感受和分享每一位同学做出选择的原因和过程。（5分钟）

二、热身活动（我的选择）

（1）教师引导

假如今天班里有个同学过生日，你要送给他（她）一份礼，可是你只有10元钱，你会给他（她）买一个什么礼物呢？

A．直接把10块钱送给他（她）

B．买一本杂志 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 需要的人。底价为500元，学生竞价，价高者得。以此类推，依据上述的次序进行拍卖。

（2）记录每个人买到的东西，将同学的名字、买到的物品、所花的价钱一一写在黑板上。

（15分钟）

四、团体分享与讨论

（1）活动结束后，教师请学生根据一些问题进行讨论。注意：在讨论的问题过程中，教师可适当引导学生意识到要把握机会、不轻易放弃，并引申到学习中——要珍惜学习时间，要有理想、有追求。

（2）教师总结

从这次“价值观拍卖会”中，同学们从自己的取舍中了解、思考和澄清了自己的价值观，你们了解到了什么对自己来说是最想要的。与此同时，同学们要选择对自己来说最重要东西，树立正确的价值观。一旦锁定目标就要紧紧抓住机会努力争取，别让最重要的东西从身边匆匆而过。（10分钟）

五、自我反思

1.教师在课程结束之前分发“成长拼图”，让学生静默片

刻反思填写。

2.最后，教师应对学生的合作表现加以鼓励及赞赏。

（5分钟）

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《目标引领我》参考教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。