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我是家乡小导游》综合实践活动教案百度一、活动目的：1．了解家乡的风土人情及特色。2．培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。3．感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。二、活动重、难点：介绍家乡时，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍，并要语句要通顺，有条理，按照一定的顺序介绍。三、活动准备：教师准备1．准备介绍新乡的纪录片。2．制作课件。四、活动过程：（一）创境引入1．播放新乡市市歌《新乡明天更辉煌》，并要求能唱的学生可哼唱。调动学生情绪，营造气氛。文库 第一次去一对一全陪导游抱团指南——2021年12月详细实用路线 广告 一对一全陪导游桂林游某某5日游多少钱，跟团旅游桂林，刚从桂林回来，分享下个人实用省钱攻略， 查看详情 >

2．引导学生思考并谈谈：对自己的家乡新乡有哪些认识和了解？?（二）准备活动?

1．教师播放剪辑的有关新乡的历史名胜、自然风光、特产等视频及图片。?

（1）请学生谈谈观看后的感受。?

（2）引导学生明确新乡荣获有“中国优秀旅游城市”称号。?2．教师小结学生交流汇报情况，提出新的活动任务：要当好家乡小导游，该如何向人们介绍家乡。?

学生讨论后抽生汇报。?（三）分组分工，明确任务?

1．成立资料调查组。资料调查组可分两个小组进行活动：一组调查自然景观，二组调查人文景观。分组时，要充分尊重学生自愿，以便保持他们深厚的兴趣。当然，为了活动的顺利进行，在某一组无人参加的情况下，教师可根据具体情况作适当调整，同时推举出小组长。?

2．确定获取信息资料的方法。如网上搜寻，文献资料查阅，有关人物寻访以及实地调查等。?

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3．在分工时，要求学生人人主动参与，勇于 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动的态度、能力、创新意识以及受到的思想教育等。在整个活动过程中，从资料的收集、整理，到活动的开展，以至最后的探索、展示，同学们通过多种方式和渠道，深入的研究、探讨和开发每一个问题，从而全方面地获取了有关知识，是我们活动获得成功的有力保证。

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作者：多多

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来源：百度文库

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