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中华民族一家亲

（第一课时）

教学目标：

了解我国是一个统一的多民族国家，以及各民族的分布特点。

正确认识各民族之间的关系，知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族的归属感和自豪感。

课前准备：

学生利用网络或书籍查找各民族不同的生活习惯和风土人情。

教师准备课件、课堂练习和课后拓展训练任务。

教学过程：

一、新课导入：

欣赏歌曲：《爱我中华》（音乐带入，激发学生学习兴趣）

二、合作探究、交流展示

（一）环节一：寻找我们的兄弟姐妹

中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。

1.细心的同学你们想想，去哪里可以见到我们的兄弟姐妹呢？

学生：去少数民族居住的地方。

2.我国目前有五***，它是少数民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少数民族，你知道是哪五个自治 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 民的团结互助关系体现在哪些方面？

3.小结：我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

4.学生总结，怎样理解“五十六个民族是一家”？

①.我国是一个统一的多民族国家，56个民族的人民和睦相处，共同发展，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家；形成了共同的信念，结下了深厚的兄弟情谊。中华民族是一个不可分割的命运共同体。

③.新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。

5.总结，形成共识：

无论你是汉族，还是少数民族；无论你现在身处海内，还是海外，我们都是一家人，都是中华民族大家庭的一份子。

天下兴亡，匹夫有责。让我们团结起来，一起努力，一起奋斗，热爱、建设、守卫我们的祖国！祝福祖国繁荣昌盛！

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