幼儿园第二学期教研工作计划

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2017—2018学年度第二学期教研工作计划

(一)、教研背景

根据园务工作计划的要求,本学期我园的教研工作将以市教研室精神为指导,深入贯彻落实《关于实施第二学期教育五年行动计划的意见》,认真落实《幼儿园教育指导纲要》的基本理念和工作要求,以《3-6岁儿童学习与发展指南》要求为目标,以《XX市幼儿园常规管理基本要求》为准绳,结合幼儿园园务中心工作和幼儿园实际情况,挖掘自身优势,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台某某。

(二)、教研目标

1、依托幼儿园章程建设和保教基础管理,进一步完善保教常规工作制度、流程及标准要求,提升保教常规工作规范化与精细化管理水平。

2、立足实际,把《幼儿园教育指导纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,加强教师培训,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进教师队伍专业化发展。

3、以课题为抓手,做好课题开展的各项工作。以点带面,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研。

(三)、教研内容

1、以人为本,促进教师专业化发展。

(1)、聆听窗外声音——与大师对话。

当前的社会是开放、合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、培训等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学反思”的能力。提高教师的教育与研究能力。

(2)、注重教学反思——与心灵交流。

一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教育行为,认真撰写教育随笔或教学反思。

(3)、立足课题研究——与实践融合。

实践是检验真理的唯一标准。我们对任何事物的认识都是一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷的过程。理论必须在与实践的无数次的相互碰撞中才能得 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同幼儿的兴趣需要和发展。

(4)、继续开展每人一节优秀课评比活动。促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,实行“一课多研”使自己在教学上逐渐走向成熟。由讲课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。

4、立足课题研究,走科研提高之路。

本学期,我园将争取申报省级课题,课题人员落实到位,将课题人员进行合理分工,确定申报前的相关调查,收集整理有关资料,做好调查实验研究报告。规范过程管理,有效保证课题申报成功。

四、教研活动安排

二月份:

1、开学准备工作

2、报名收费,稳定新生情绪

3、统计学额,完成各类报表

4、制订各类计划

5、迎接幼儿园开学工作检查

6、整理环境、美化校园

三月份:

1、班级广播操评比

2、做好春季卫生工作

3、游戏化课程学习培训

四月份:

1、***组织的园长、骨干教师教育教学论文撰写培训

2、名师工作室绘本阅读研讨活动

3、测量幼儿身高、体重

4、完善幼儿园各种资料

5、2017-2018学年度幼儿成长手册评比

6、园长、骨干教师跟岗培训工作

7、积极申报XX市“十三五”教育规划(2018年度)

五月份:

1、做好学前教育宣传月活动

2、参加区域联盟会课活动

3、做好学前教育宣传月活动

4、“六一”庆祝活动

5、组织教师参加学前教育优秀论文评比暨学前教育学会参评论文选送

6、***的幼儿教师教学基本功比赛

7、参加全市幼儿园园长赛课活动(乡镇组)

六月份:

1、幼儿发展评估工作

2、参加全市幼儿教师单项基本功比赛

3、参加市名师工作室“玩沙”专项研讨活动

4、教职工考核工作

5、完成各类总结

6、资料整理、归档

七、八月份:

1、幼儿园各类人员培训

2、上报期末各项材料

3、组织教师参加XX市幼儿教师单项基本功比赛

4、参加全市幼儿园园长、骨干教师教材培训

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