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整十数加一位数及相应的减法

教学目标：

1.结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。

2.巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。

3.运用所学知识，解决简单的数学问题。

学情分析：

1.一年级的学生注意力集中时间较短，以直观形象思维为主，没有养成良好的合作学习能力和别人说话注意倾听的好习惯,比较喜欢游戏形式的学习方式。

2.在上一学期的学习中,学生已有了10加一位数及相应的减法的计算基础，基本了解了加减法的含义。在前几节内容中学生已掌握100以内数的组成，对于如何用数的组成想整十数加一位数及相应的减法学生还全然不知。

重点难点：

掌握整十数加一位数及相应的减法的算理,掌握不同口算方法。

教学过程：

一、复习旧知

1.小游戏：我说你猜。(用数的组成来介绍自己。）

2.哪位小朋友手中卡片上的数是个位为零的两位数，他们叫做整十数。

3.再看看这些数(课件出示 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 刚才的计算，老师知道了我现在一共有32本练习本，如果我拿走2本,你能提怎样的数学问题呢?

2.如果老师拿走的是30本，还剩多少本，又该怎样列式解决？大家摆小棒算一算，然后指名交流计算方法和过程，老师课件演示，引导学生讲述用数的组成计算减法的过程。

3.课件出示3道减法算式，让学生自己摆一摆，算一算。

汇报自己的计算结果，交流一下自己是怎么算的。

三、巩固练习

1.摘苹果

大家学的这么认真，老师要奖励一下你们，带你们摘苹果去。你喜欢哪个苹果就算一算这个苹果上的算式，算对了，红红的苹果就是你的啦。

2，开火车

帮老爷爷摘完苹果我们该回家了。小火车，哪里开？开火车进行口算比赛。

四、课堂小结

同学们这节课今天我们学到了什么?

整十数加一位数及其相应的减法，在计算整十数加一位某某，就是把整十数和一位数合起来；在计算几十几减一位某某，就是在这几十几里去掉一位数。??

小游戏：找朋友

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