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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录



参赛作品名称

捡树叶



参赛作者



单位名称





观察目标

让孩子真正的自主学习。



观察对象

中4班全体幼儿

年龄段/班

中班



观察时间

2014年10月26日



观察记录

今天下午户外活动时，我们带领着小朋友到园外的小树林里尽情地玩耍。一阵秋风徐来，片片树叶像蝴蝶一般在空中飞舞，飘落下来时，三三两两的散落在地面上，大大小小、黄黄绿绿，甚是好看。飘落的树叶，引起了几个孩子的好奇，他们时而追逐，时而碰头在说着：“一、二、四、八……”原来他们在边检树叶边数数。

孩子们稚嫩的数数声，吸引我加入进去，也边捡树叶边大声数着：“一、二、三、四……”我用正确响亮的数数声引导着孩子们。孩子们的数数声也不再零乱 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 入活动，我们又找来了四个小筐，启发幼儿将树叶分类放在不同的筐里。出乎我们的意料，有三分之二的孩子能按树叶的基本特征进行分类。有的是颜色一样，有的是大小相近，有的是形状类似……

活动结束了，孩子们还恋恋不舍不愿回去。提议要把他们捡到的落叶带回班里，张老师微笑着点头同意了孩子们的建议。



观察分析

1.幼儿喜欢接触新事物，常常会动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。

????2.能对事物进行观察比较、发现相同与不同，并能进行简单的分类活动。



采取措施

1.经常带幼儿接触大自然，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

2.教师的微笑和肯定会激励着孩子的探索和发现。



获取成效

幼儿在自然愉快的游戏活动中，学习辨别事物的基本特征进行分类等活动，完全达到了自主学习的效果。





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