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科学实验操作指南

三年级下册

实验名称：加快溶解的实验（一）---探究物质溶解快慢与搅拌的关系（分组实验）。

实验

材料

烧杯2个、玻璃棒、细盐、药匙、冷水。







分值

注意事项



实

验

步

骤

1．检查并说出各器材的名称；

1分

1.使用玻璃棒搅拌时，沿着同一个方向搅拌，不要太用力，注意不要碰容器底和容器壁。

2.在取用细盐时，应用药匙取用。不能用手直接接触药品。





2．在两个烧杯中倒入等量的冷水；

3分







3. 同时向两个烧杯中加入等量细盐，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯不搅拌；

3分







4.观察现象，得出实验结论；

2分







5.器材整理。

1分





实验现象与

结论

实验现象：搅拌的烧杯中的食盐溶解得快，不搅拌的烧杯中食盐溶解得慢。

实验结论：搅拌可以加快溶解。



合计

得分







评委签名：

科学实验评分细则

三年级下册

实验名称：加快溶解的实验（二）---探究物质溶解快慢与水温的关系（分组实验）。

实验

材料

烧杯2个、细盐、药匙、热水、冷水、玻璃棒。







分值

注意事项



实

验

步

骤

1．检查并说出各器材的名称；

1分

1.使用玻璃棒搅拌时，沿着同一个方向搅拌，不要太用力，注意不要碰容器底和容器壁。

2.在取用细盐时，应用药匙取用。不能用手直接接触药品。





2．在两个烧杯内分别倒入等量的冷水和热水；

3分







3.同时向两个烧杯中加入等量细盐，并用玻璃棒同时搅拌10秒钟；

3分







4.观察现象，得出实验结论；

2分







5.器材整理；

1分





实验现象与

结论

实验现象：热水中的食盐溶解得快，冷水中的食盐溶解得慢。

实验结论：用热水可以加快溶解。



合计

得分







评委签名：

科学实验评分细则

三年级下册

实验名称：加快溶解的实验（三）---探究物质溶解快慢与研碎的关系（分组实验）。

实验

材料

烧杯2个、粗盐、药匙、冷水、玻璃棒、小锤、白纸。







分值

注意事项



实

验

步

骤

1．检查并说出各器材的名称；

1分

1.使用玻璃棒搅拌时，沿着同一个方向搅拌，不要太用力，注意不要碰容器底和容器壁。

2.粗盐也可用冰糖代替。若要研碎，应当用纸包住，再用小锤研碎，注意防止飞溅。

3.在取用细盐和粗盐时，应用药匙取用。不能用手直接接触药品。





2．在两个烧杯中倒入等量的冷水；

3分







3. 取两块大小相同的粗盐，将其中的一块用小锤研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中，用玻璃棒同时搅拌10秒种；

3分







4.观察现象，得出实验结论；

2分







5.器材整理。

1分





实验现象与

结论

现象：研成粉末的粗盐溶解得快，块状的粗盐溶解得慢。

结论：把物体研碎可以加快溶解。



合计

得分







评委签名：

科学实验操作指南

三年级下册

实验名称：认识浮和沉（二）---下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 平桌面上铺长木板，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，测出所需的拉力（测三次并记录）；

3分







3.在木块上面放上两个钩码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，测出所需的拉力（测三次并记录）；

3分







3.比较两次的实验结果，得出实验结论；

2分







4.器材整理。

1分





实验现象与

结论

实验现象：在木块上面放上两个钩码后，拉动木块所需的力量大。

结论：物体重量越大，摩擦力就越大。



合计

得分







评委签名：

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