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2020***

学校工作总结

一年来，哈***和教育管理中心的正确领导下，认真落实党的教育方针政策及法律法规，较好地完成了年度工作目标及各项工作任务。现将具体情况汇报如下：

一、各项教育指标完成情况

(一)、抓好安全、稳定工作，打造平安校园

安全稳定是学校健康发展的基石。自年初开学始，我校从周边环境综合治理的要求入手，持续做好学校安全稳定工作：

实行 “一把手”负总责制度，修订完善学校安全稳定工作制度，层层签订安全工作责任状，制安.定全工作实施方案及安全应急预案，落实专职门卫值班和领导每日巡查制度，切实做到领导到位，措施到位；根据节令、学校实际，定期开展防火、防震、防踩踏、防空等安全演练和隐患排查工作，完善安全工作体系，强化教师“一岗双责”的认识，明确教师安全责任，让安全教育进课堂、成常态，从人防入手，积极创平.安.建和谐校园。

（二）、加强师资队伍建设，提升教师整体素质

精良的师资是学校健康发展的强大内驱力。一年来，我校立足自身实际，扎实开展了以下工作：

1、深化师德建设，提升教师职业素养

一年来，我校按照县镇师德建设的工作部署，系统开展师德师风建设活动，通过宣传发动、学习相关政策法规、写作心得体会、教师每周国旗下宣誓等活动，进一步提高了广大教师的师德素养，激励广大教师立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，达到了预期目的。

2、强化班子建设，发挥模范带头作用

班子成员的执行能力和战斗力是学校管理扎实推进的保障。为不断提升班子成员的工作能力的开拓意识，一方面，细化校务分工，明确责任落实，形成顺畅的管理体系；另一方面，严格执行每周班子成员会议，强化集体学习，加强工作调度，做到思想时时统一，工作周周某某；第三，针对班子成员工作中暴露出的不足或欠缺，展开针对性培训和指导，提升了班子成员独当一面的能力。

3、优化绩效考核，规范教师从教行为

从教师的德、能、勤、绩、量五个方面明确了教师年度工作的目标、使教师在工作中方向更明确、任务更具体，教师的从教行为得到进一步规范，其积极作用正在显现。

（三）、优化教学管理，提升教学质量

教学质量是学校健康发展的生命线。一年中，我校从实际出发，扎实开展了以下工作：

1、全面实施目标教学。根据县教研室目标教学的工作要求，学校坚持全面推进课堂目标教学，集中时间安排，每学期进行两次目标教学普听课、评课活动；按照管理要求，进行校长推门听课活动，使得目标教学根植于某某教师心中，让教师对目标教学的意义、认识更加明晰，课堂教学更趋有效。

2、扎实落实教学常规。根据县镇工作要求，结合县镇教学常规检查标准和教科局检查重点，我校进一步修订完善学校常规检查标准、制度，将学生春蕾读书成果、培优辅困成果、学生科学素养提升纳入到语文、数学教师的常规评价当中，明确检查分工，严格落实双周检查制度，并将结果及时反馈、公示，纳入到教师的绩效考核成绩当中去，努力向常规要质量。

3、抓实教研活动。为避免以往教研活动假大空的现象，自秋季开学起，我校便在教研工作实效化上下功夫。本着精备精讲的原则，将年级学科备课纳入集体教研，确定专门时间，设计统一的备课模板，实行教师“三次备课”（教师个备、集体备课和二次备课），杜绝以往抄备课的现象，突出教师个性设计，引导教师向精讲精练的方向发展；开展小课题研究，探讨解决教学过程中出现的问题，交流教学方法，立足学校实际，增强课堂实效，力争向科研兴教的方向迈进。

（四）、提升学校管理水平，促进学校健康发展

本年中，我校在完善学校管理体系的基础上，不断修订完善学校各项规章制度，努力向精细化管理和建设服务型管理机构 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 年度工作打算

2020年度，我校将打算从以下几个主要方面开展工作：

（一）继续完善学校管理机制，有效促进学校工作的良性发展，力争向精细化管理不断迈进。

（二）加强班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设，促进青年教师专业成长，努力打造精良师资。

（三）持续抓好学生习惯养成，让良好习惯孕育优秀品质，促进学生全面发展。

（四）坚持以教学为中心不动摇，以强化教学常规管理为抓手，积极探索高效课堂教学新模式，科研兴教，促进教学成绩不断提升。

（五）继续改善办学条件，优化教育教学环境。

哈喇河小学

2019年1月9日

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