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论文指导记录

一

师：题目的内涵是什么

生：想要研究弹唱的课程设置和教学实践

师：建议改成试论示范院校弹唱课程的设置及教学

你的论文缺乏条理性，提纲方面需要重新整合，从必要性入手，在现状的了解上提出问题应该把弹唱的二标题写得更为具体，再多天见一些三级标题去解释。结语应该梳理提纲的层级。要把文章的目的写出来，需要研究的问题写清楚并解决。培养学生的能力。

生：会在老师的基础上加以改正

二

师：参考文献书写不过关，需要重改，作者论文名，期刊名，文献类型，发表时间，页码。需要仔细看好写作要求在进行，书名号要加上。外聘单位右侧线像右拉，文字调整为一行。论文人物下面的一段文字去掉，将基本内容放到任务处，将论文要求的345点放在同一栏，多余空格删除。参考文献只需八篇代表作多余去掉。进度安排删减掉7、11、12项，整体文档调整为2页。相关研究动态，写具体，对什么方面进行研究。每一段都要空两格。

生：收到

三

师：行距一般为1.5倍行距按照模版改得漂亮些页面两端对角线对齐而不是外角线。对课程设置方面进行横向的拓展以及纵向的升华，对培养全能型实用性师范性的学生为目的。更有力去培养什么？

生：师范性综合型的人才，一专多能的能力，让高校学生实现更好的与中小学课程的对接培养实用性的人才。

师：语言不通，文献里面需要再多加三至五篇，格式方面需要改进。把题目剧中，文献研究法，调查法，访 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，并不是普通专业。研究的中心内容。找到自己的创新点。相关领域的资料，进行研读，并且得出结论。进行对比，才会产生共性。调查法，访谈法都需要写进去。满意程度，并且有什么要求。来支持自己的研究。论文写作提纲就相当于自己的目录。前言结语，师范院校音乐专业的课程设置特点，强调师范性，教学生唱和弹。师范院校的示范性和师范性。强调专业的综合性。

生：收到

七

师：论文摘要，通过视角的研究。弹唱应该达到更好的效果，不应该用最佳效果来概括，太过于绝对。应该要通过教学实践，来具体的研究，具体描写。优化创新。现状和问题，弹唱课程为什么重要，存在了一些什么样问题，进行解释，学生只能一专，不能多能，不能对以后的工作进行很好的衔接，现状和问题是什么，和弦的配置出现了什么样的问题。打击乐器，唱舞都一起相结合，提出了什么不足。体现了师范性应该怎么样。体现一些世俗化的东西。具体该怎么去做其实就是一个解决，应该怎么样去对传统的课程进行拓展。形式多样化，内容多元化。

生：好的，会从这些方面解决。

八

师：需要修改论文的提纲，调整及增减写作内容。合理清楚论文的层级，定位师范专业走出偏科误区，加强学科联系。规范论文写作格式。插入页码，各段落首行空两格，1，2，3级标题加黑，按学校论文写作要求调整字体、行距等问题。参考文献记录不过关，需要重改，作者论文名，期刊名，文献类型，发表时间页码都需要强调。

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