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A3微课堂设计与制作总结

微课作为线上教学的主要形式，作为老师，是必须对其有一定了解的。目前来说，老师们从工作中抽时间学习制作微课是一件不容易的事情。但微课在课后教育方面缺失有得天独厚的优势，基础教育与微课碰撞也是在所难免的事情。为此我们为大家总结下文的微课设计思路，帮助大家了解微课的制作流程。

一、内容紧凑，充满干货

微课的理想状态是内容充实富有节奏，能够在短视频快速完成知识点的输出，避免多余的闲 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 骤。完整的课程总结可以让学生快速回顾本节课的内容，缕清老师的教学思路，增强知识点的印象。因此微课的结尾部分需要做得精简一些，既确保内容的全面，又能保证微课的轻体量。

四、课程制作的构思

微课和传统课程一样，都需要老师提前进行缜密的构思，也就是组织教案。越简单的内容就越考验创作者的组织能力，提前构思的另一个好处方便为学生制作讲义，微课没有板书可以供学生参考，因此老师的电子讲义就成了学生的线上笔记本。

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