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班主任工作量化考核细则

　　为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

　　一、总则

　　班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

　　二、考核的方法：

　　（一）师德师风

　　1、体罚学生或变相体罚学生，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后，酌情扣分。

　　2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，酌情扣分。

　　3、班主任例会无故不参加，迟到每次扣1分。

　　4、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期酌情扣分。

　　（二）每日常规检查，以值周领导和校长的考核为依据。

　　1、教室内卫生，每天检查一次：

　　①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣分。

　　2、环境区卫生（含走廊、楼梯），每天检查一次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣分。

　　3、出勤：学生按时出勤，无迟到、早退。每人次，酌情扣分。

　　4、纪律：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣分。①、骂人、说脏话、痞话的一次扣1分；②严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一次扣0.5分。③严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每次扣0.5分。④打架一次扣1分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一次扣0.5分。校内跳窗一次扣0.5分。⑥严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣0.5分。⑨课堂纪律：值周领导不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、眼保健操：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣分。　　

6、两操：①上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②做操认真，动作规范；；③做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者、班主任不在扣分。

　　7、安全：要求不蹬高某某，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房等严禁学生靠近、玩耍，违者扣分。

　　每学期依据学校值周教师常规检查表，每月统计一次，由评委打分，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。

　　（三）班主任自身建设每学期。

　　1、班主任工作计划：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。

　　2、班主任工作手册：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整。

　　3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富5分。并根据学习内容、记录的多少适当减分；无记录不得分。

　　4、班主任工作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，提供主题班会记录（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动。

　　（六）有以下情况之一者一律取消评优评先资格。

　　（1）班级中有学生违法犯罪案件发生。

　　（2）班级中有影响学校声誉的不安全事故发生。

　　（3）班级中有体罚、变相体罚学生事件发生。

　　（4）班级中有学生重大意外伤亡事故发生。

　　（5）班级中有学生家长上访事件发生。

七、说明。

1、本评估方案各项减分，减完为止。

2、本评估方案未列事宜，且直属班主任工作的，由校务会议临时决定。

南队小学

2022.3

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