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师德师风教育宣讲活动学习心得体会

永固镇苍岭教学点 孔某某

4月17日上午，***师德师风宣讲团在保良小学举行的师德师风宣讲活动。在宣讲活动中，***副书记、纪工委书记莫某某发表的重要讲话、县教师发展中心附属石龙小学校长丘某某的宣讲、***校长梁某某的总结讲话。莫某某书记分析了我县教育系统的师资现状及过去存在违反师德师风现象和处理情况，讲话非常有现实性和针对性，使我深深感到作为新时代的人民教师，务必要具有居安思危的思想，要牢牢担当起扎根教育，勤恳工作的使命。丘某某校长以《学为人师，行为世范》为主题作了精彩宣讲。她从好老师的标准、好老师的意义、学习新时代的好老师和努力当一名“四有”好老师四个方面进行宣讲，对我们如何做好新时代“四有”好老师非常具有指导性，为我们争做新时代“四有”好老师指明了方向和给予了指导。梁某某校长的总结讲话，对我们今后的工作提出了具体的布置和明确了要求。

通过参加这次师德师风宣讲的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是我们每位教师的自 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师的师德修养也会得到提升。

三、一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。

总之，参加这次师德师风宣讲学习后，我对如何树立良好师德师风，如何当好新时代“四有”好教师有了更深入的认识，在以后工作中，我必将牢牢坚持立德树人，扎根教育，依法从教，勤恳工作，为教育事业做出自己应有的贡献。

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