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校园心理危机的预防（欧阳某某）微课笔记

三大方面：亲子关系、师生关系、生生关系

几乎所有心理问题都是关系问题——曾某某

亲子关系：帮助家长改善

每个问题孩子背后都有一个功能失调的家庭。

有怎样的父母的家庭容易造成功能失调呢？

（一）焦虑的父母（一放学就问作业完成没有），严格管教学习是对未来的焦虑和不确定，孩子也会焦虑甚至抑郁。要先解决父母的焦虑。

（二）控制的父母（把孩子当成自己的附属品、工具，按自己的意愿生活）孩子会出现叛逆，把父母推开/没有反抗，但失去活力和自我。需要学习把孩子当成独立个体，理解和尊重。

（三）融合的父母（共生，没有边界，把精力和关注力放孩子身上，包办所有）孩子的学习变成了妈妈的事情，为了妈妈而学习，失去对学习的兴趣，甚至是活着的欲望。不要混乱角色，老师要促成孩子和父母的分化，而不是用学习把父母和孩子紧紧地绑在一起。（缺席的父亲）妈妈和孩子更容易融合在一起。

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1. 疫情时期父母怎样教育孩子
2. 学校德德育工作汇报
3. 做新时期的幼儿老师心得体会
4. 教学技能的反思
5. 小学家长会班主任发言稿
6. 班主任事迹材料
7. 培优补差工作计划1
8. 大学生心理健康教育论文
9. 2.18家长会发言稿
10. 小学六年级家长会班主任发言稿
11. 帮扶留守学生事迹材料
12. 小学二年级班主任总结
13. 2020小学美术教育小故事
14. 2020小学第二学期德育工作计划3篇
15. 狼牙山五壮士-教学反思
16. 成功解决学生心理健康问题的案例故事
17. 《肩肘倒立》教学设计
18. 中职德育活动课教案
19. 2020年小学开学告家长书
20. 嗝嗝老师观后感育人以心

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