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作为一个小学美术教育工作者，蓦然回首上学期的教学工作，除了欣慰自己能完成一学期的教学任务外，那些天真活泼的孩子们的影子还时时萦绕在我的脑海里。在教学中我能感受孩子们的一颗颗天真纯洁的童心，孩子们也可以在我的美术课堂上找到他们感兴趣的东西。

? ? 有一天，在课上点评一位小朋友的优秀作品时。这位小朋友在听到我给的肯定评价之后，举手像我提出了一个请求：“老师，我可以把自己的画带回家拿给妈妈看吗？”我看了看手中的这个孩子的画，又看了看孩子恳切的眼神，又不能不满足孩子的要求 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也一起与挚亲分享呢，伤心、难过时换一种心态，多一些陪伴呢。我也感动于自己的一颗敏感的心，能够从教学中的点滴小事，有所感悟，有所体会，从而不断完善自己的工作，完善自己的人格，和学生一起成长、发展。

我们做老师的每天与学生接触，每天都应该以一颗细腻的心面对学生。仔细观察，认真倾听，用心感受，把自己和学生融为一体，才能够达到教育的最高境界，那是至真、至善与至美，那是师生相处的最好的境界。

教师从教的心情愉快，学生学习的心情愉快，师生之间的交往愉快，那样何愁教育的质与量呢？

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