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《纸船和风筝》仿课反思：

这堂课从观摩成某某老师的课堂到自己来上一堂这样的课，让我着实体验到了仿课其中的乐趣和妙处。观摩成某某老师的课，就让我收获颇多，这样的环节原来还可以这样展开和扩展，但我也深知仿课并不是简单地按照名师的流程一模一样的复制即可，因为学情不允许，我的学生会有不一样的回答和质疑，这也是我觉得仿课的有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生。

而青年教师训练营让仿课变得更加有趣的地方在于，我们二年级组有四位语文老师都要仿这堂课，在廖老师率先垂范，为我们展示了第一节扎实的仿课，而后面上的老师都会根据前面已上过的实操课，对自己的仿课设计反复进行修改，最后才有这么框架一样，但又有些许不同的三堂仿课。

仿课是为了更好的学，而学也是为了以后不再仿。

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