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中心幼儿园古诗诵读社团活动计划

一、训练目标:

1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活。在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探究，团结合作，用于创新的精神。

2、把朗诵，文学欣赏结合起来，提高学生审美修养。定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演，交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、训练要求:

通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养。受到中华传统文化熏陶，传承中华文明，发中.扬华文明，提高文化底蕴，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

三、学情分析:

本次参加古诗诵读兴趣小组的都是大班的孩子，识字量不多，对古诗文的了解和掌握也不多。根据掌握情况，尽可能做到面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。

五、训练地点:

多功能教室

六、训练安排

次数与内容

1、《咏鹅》朗读简单理解、背诵

《咏柳》郎某某、简单理解、背诵

2、《登鹳雀楼》朗读、简单理解、背诵

《春晓》朗读、简单理解、背诵

3、《九月九日忆山东兄弟》朗读、理解简单理解，背诵

《静夜思》朗读，简单理解，背诵

4、《赠汪伦》朗读，简单理解，背诵

《送孟浩然之XX》朗读，简单理解，背诵

5、《早发白帝城》朗读、简单理解、背诵

《绝句》朗读、简单理解、背诵

6、《枫桥夜泊》朗读、简单理解、背诵

《游某某》朗读、简单理解、背诵

7、《赋得古原草送别》朗读、简单理解、背诵

《小儿垂钓》朗读、简单理解、背诵

8、《悯农》朗读、简单理解、背诵

《寻隐者不遇》朗读、简单理解、背诵

9、《山行》《清明》朗读、简单理解、背诵

10、《题XX壁》《小池》朗读、简单理解、背诵

11、《所见》《村居》朗读、简单理解、背诵

12、复习

13、复习

中心幼儿园古诗诵读社团实施方案

一、活动理念

古诗是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过古诗，民族精神才得以传播和不断发展。赶古诗诵读活动意义深远，基于此种认识我园把。幼儿诵读中华文化经典活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一，优秀的古典诗文，唐诗宋词，元曲等，典范的现代白话文，以及反映本地区改革开放新成就的优 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 人学习与集体辅导相结合，诵读与展示相结合。评比与激励相结合。总结与提高相结合。

六、活动要求

1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体。通过开展经典诵读活动，能够使班级学生与学生家长了解，熟悉优秀中华文化。对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育。

2、精心组织，注重活动实际效果。经典诵读活动要与清明，端午，中秋，春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合。挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要把经典诵读活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，与学校的教育教学有机融合。

3、创新形式，力求活动丰富多彩。以人为点，以小组为线，以班级为面，以个人为根，以小组学习为干，以班级活动为叶，以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动，学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

4、班级将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动，将对此项活动进行总结，对做得好的指导小组和学生进行表彰。

中心幼儿园古诗诵读社团管理制度

古诗诵读是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。我们紧紧围绕传承文明，启智育人这一主旨，不断提炼于借鉴优秀辅导老师的新鲜经验，扎实开展工作，特制定了以下制度:

一、自觉遵守经典诵读小卒的活动时间。

二，自觉阅读经典名著，诵读优秀诗文。中时间感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

三、通过经典诵读，主动养成良好的学习习惯和学习方法。

四、诵读时按进度诵读。整块诵读，快速诵读，贯彻上不封顶，下要保底的原则。

五、能创造性地进行形式多样的诵读活动，能充分利用音乐，舞蹈，书法，绘画等多种功能，在唱游活动中诵读。

六、爱护书籍，课桌，书橱等设施，不得私自把图书角里的书籍带出教室。

七、禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑的。

八、活动结束后要打扫好教室场地卫生，关闭门窗。

中心幼儿园

古诗诵读社团实施方案

2018.9

中心幼儿园

古诗诵读社团活动计划

2018.9

中心幼儿园

古诗诵读社团管理制度

2018.9

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