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规范课外读物进校园 净化学生阅读环境 **_*小学生课外读物进校园

近日，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《管理办法》），明确了课外读物管理边界、质量要求、推荐程序、管理要求等规定。为贯彻落实教育部文件精神，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，省教育厅及时转发了《管理办法》，并就进一步规范我省中小学生课外读物进校园管理提出了具体的实施意见和工作要求。

一是提高政治站位。要充分认识到课外读物具有重要育人作用，事关育人价值导向，事关素质教育推进，事关时代 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 书。要规范课外读物进校园管理，对已经进入校园的课外读物要按照《管理办法》列出的12条负面清单，逐校进行一次全面自查和检查，坚决清理问题读物，确保读物质量。

四是强化监督检查。要求学校加强对学生携带进入校园读物的管控力度，发现问题读物及时予以制止。要求各级教育行政部门加强监督检查，全面把握课外读物进校园情况。要求各级教育督导部门将课外读物进校园有关情况纳入责任督学挂牌督导范围和政府履行教育职责督导评价内容。同时，要列出追责处理清单，防止利益输送，对强制或变相强制学生购买课外读物等情形的，视情节轻重严肃处理，努力营造良好的课外阅读环境。

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