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预防校园欺凌主题班会教案

五年级一班 于某某

教学目标:

1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重点:

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

教学过程:

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件:

20xx年6月10日上午，16岁 XX且东洋中学初二学生小黄科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出手;

4.同学之间因“义气”之争

5.不堪长期受辱，以暴制暴。

预防欺凌的办法:

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是"不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。写作模板

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在"不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

2021.4

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1. 幼儿园欺凌信息搜集报告机制
2. 《扫黑除恶暨反校园欺凌》主题班会
3. 校园欺凌专项治理方案
4. 反对校园欺凌国旗下讲话稿
5. 关于进一步做好预防校园欺凌工作的通知
6. 小学防欺凌信息搜集机制
7. 小学防欺凌国旗下讲话稿
8. 校园欺凌和禁毒教育
9. 校园防欺凌知识
10. 预防校园欺凌主题班会
11. 国旗下讲话预防校园欺凌（1）
12. 小学“反校园欺凌”宣传教育周 活动实施方案
13. 小学校园欺凌预防和处理制度
14. 2.防范校园欺凌宣传教育知识
15. 防校园欺凌心理辅导报告（网上）
16. 一年级预防学生校园欺凌主题班会教案模板
17. 预防校园欺凌共创和谐校园国旗下讲话演讲稿
18. 预防校园欺凌主题班会教案
19. 反对校园欺凌和暴力倡议书
20. 中学校园欺凌事件预防与处理应急预案

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