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坚强堡垒

教学目标

知识与技能目标:通过讲解本课，使同学了解江西的党团组织是如何建立起来的。

过程与方法目标:利用多媒体创设情境，通过讨论，自主学习等方式，理解党团组织和坚强堡垒之间的联系。

情感态度与价值观目标:加强学生的情感教育，引导广大青少年学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二．教学重难点

重点:探究江西的第一个党组织为何选择建立在安源路矿；中共安源路矿支部创立的背景，过程及意义；江西各地党团组织的创立过程；**_*召开的背景，过程及影响。

难点：理解党团组织和坚强堡垒之间的联系。

三．教学过程

(1) 导入新课

多媒体播放视频《安源路矿运动纪念馆》。

(2)讲授新课

目标导学一:破土而出

活动一:探究江西第一个党组织为何选择建立在安源路矿

播放视频《走进安源路矿》，看完视频，你有何感受？

活动二:探究中共安源路况支部创立的背景，过程及意义

(1)学生通读课文。

(2)播放视频毛主席去安源，询问同学感受。

(3)请同学们朗读李立三的的诗，体会诗中的感情。

浩气横斗牛，如焚痛国仇。

诗书从此别，投笔效班侯。

(4)老师朗读李立三的诗，问这首诗表达了作者怎样的胸襟或情怀？

(5)阅读史料，归纳中共安源路矿支部创立的重要地位。

(6)学生阅读表格，得出了什么信息。

(7)观看视频《安源大罢工》，思考中共安源路矿支部建立后给安源工人带来了哪些影响？

目标导学二:雨后春笋

活动三:自主探究江西各地党团组织创立的过程。

（1）学生自读课文，理解文章

（2）老师拓展中共南昌特支赵醒侬的故事，学习先辈精神。

目标导学三:中共**_*

活动四:探究**_*召开的背景，过程及影响

（1）展示南昌一中松柏校区，省立女子师范学校的照片。

（2）多媒体播放相关视频，感知第一次代表大会召开的背景。

（3）品读时任**_*的救义试，感受血雨腥风下壮志豪情。

非求荣华非书痴，为求解放甘吃苦。

革命总有胜利日，祖国处处黄某某。

（4）多媒体播放《中共早期领导人—罗某某》视频 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 70年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢?

下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。

(多媒体显示题目，让学生自由回答。)

四、颂读《长征颂》，感受长征精神

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。

下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。

(师生齐颂《长征颂》)

五、讨论长征精神

长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答：是精神，是信念。)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质。

请大家讨论、发言。

(讨论红军长征精神内涵)

(从长征期间毛泽东同志所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神：惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)

长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么，长征精神在二十一世纪的今天，作为一名中学生，你觉得长征精神会不会过时了呢?

(请三名学生代表发言。)

长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。

历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后，让我们在毛泽东同志的《七律?长征》中开始我们新时代的新长征历程……

六、活动结束

七、总结: 师:通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

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