副本指导自学二-生涯人物访谈报告

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指导自主学习材料二:

生涯人物访谈报告

姓 名: 赵某某

学 院: ***

专业班级: 制药工程一班

学 号: ***59

联系电话:***

生涯人物访谈报告

作业要求:3-4人组成一个学习小组,参与所在班级组织的生涯人物访谈活动或自行寻找生涯人物,对1-2位本专业对口职业或者自己今后感兴趣的职业进行深入探索和了解,完成访谈报告,访谈报告要求包括访谈内容以及访谈总结与反思两部分。访谈形式以面谈为主,面谈有困难的也可采取电话访谈、QQ访谈、微信访谈等形式;访谈对象最好是小组成员均想从事的职业,可选择小组成员的父母、亲属等熟悉的人,也可以是校友、老师、职场人员。

生涯人物访谈参考提纲

职业资讯方面

生涯经验方面



1.工作性质、任务或内容

1.个人教育或训练背景



2.工作环境、工作地点、工作时间

2.投入该职业的决策过程



3.所需教育、个人资格或经验

3.生涯发展过程



4.所需训练、技能

4.工作心得体会



5.收入或薪酬范围、福利

5.对工作的整体看法



6.就业机会

6.获得成功的必备条件



7.组织文化和规范

7.未来职业规划



8.相关进修和升迁机会

8.对后辈的建议



9.未来发展前景

9.其他





访谈一:

访谈时间

2021.11.11



访谈方式

微信访谈



访谈对象

初中数学老师



访谈对象简介:xx老师是我初中的数学老师兼班主任2008年毕业 于陕西师范大学。一直都在**_*,到现在也 有近15年的工作经验。

对教育事业非常的热爱,对平时的工作也 很有心得。





访谈内容:一、家庭环境分析 父母由于相对于同龄人而言年事已高,且均已退休,故希望子 女能有一个安稳、有保障的工作。

在他们 50年代那一辈人看来,公务员是最稳妥的“铁饭碗”,同时也具有更高的社会地位,更为轻松。

在父母看来,健康最为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看,父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。

二、 教师行业的现状 1、社会环境分析当前的就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。

应对这 一问题,我们所能做的就是提高自身的综合能力,加强专业技 能休养,同时具备良好的社会适应能力。目 前就业竞争激烈,不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争,而且还要和本科学历的,甚至是研究生学历的人竞争。所以,唯有加强自身的竞争力,才可在这社会上占有一席之地。

2、职业环境分析 教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用,它的发展状态 是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”。在社会上有着良好的社会地位 和发展前景。(1)职业分析:教师这个职业的工作环境单纯,对教师本身的 专业工作技能 要求较高社会地位和待遇都相对较好。

唯一存在的问题是,当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和,可以提供的工作 岗位较少,这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。(2)工作分析:学校,尤其是像初中这样的学校。

学生的年龄 普遍较小,不易管理,更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期,所以说初中时期对于一个人也是相当的重要,而这使得在这一时期的老师也很重要。面对年龄较小的学生,老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。

(3)地域分析:XX省是我国的教育大省。

XX市更是众多高 校云集,每年 都有数十万的应届毕业生。

XX也有专门培养教师队伍的专门 学校,**_*的领军人物。所以,想在XX从事 教育行业,难度是可想而知的。

三、访问过程问:老师,首先我对您个人经历还缺乏足够的了解,比如您的求学历、工作经历。

(诸如您是如何得到这份工作的 在成为初中语 文老师之前从事过哪些相关职业,之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业)

答:我是在xxxx年从陕西师范大学毕业的。

家里面的父母也都 是一般的工人,我从小的梦想也就是能当一名老师当时也可以说是非常的幸运,很顺利的就在这里工作了。

你当时就是我的第一批学生。

问:为什灱当时您没有选择考研深造呢 答:呵呵,当时家里面的情况也不是很宽裕。那时父母很开明,认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助,所以父母支持我 考研不断地深造。

但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作,这样就能给家里面减少些负担。

问:您对现在的工作感到满意吗 答:很满意啊,因为我从小的梦想就是能当老师啊。呵呵…当站 在讲台上试讲完第一课的时候,发现自己真的很享受这种上课的感觉的,尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。

每天能总和一群朝气蓬勃的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 程某某的收入和福利怎样样?

答:职称和收入不挂钩,收入和福利主要和岗***效益有关。有人工作半年或是一年后,一个月收入能到达4000元,这样的收入已经很满意了。在我们毕业时候,期望值是2500元/月。当公司效益好的时候,收入能够到达6~7千/月,此刻状况一般,大约是4千/月。***福利,都有五险一金。平时福利一般。问:6、对这份工作您满意和不满意的地方各是什么?

答:我觉得此刻工作带给我的最大好处是时光自由,年轻人多,环境宽松。

如果从事施工,,最苦的得算是在外漂泊了。对我们来说,困扰最大的也是漂泊。像我,一向没有定居,此刻生活在XX。相对于每一天在外漂泊,我更喜欢有一个稳定的生活。而且,此刻面临的难题还有个人升迁问题、工作与个人价值观不合的困境。

问:7、土木工程行业的晋升要经历一个什么样的过程,大概多长时光?答:土木工程的职业发展方向大致是:

施工员/技术员-工程某某/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程某某

对于工作上的升迁,一般要完成三个项目,一个项目2~5年,能够升到部长,但也要和个人表现,机遇结合起来看。对于进修,需要不断学习,考各类证书,努力升职称。

生涯经验方面:

问:1、您当时选取了本科毕业就业的路线,能否请您谈谈求职的感受?

答:我觉得、求职就像一场赌博,在得到工作之前,你是无法真正了解单位,即

使了解,也只是宣传的,纸面上的,根本不全面不深刻。





访谈内容:问:2、您对土木工程专业的就业形势有什么看法?

答:此刻国家城市建设和公路建设不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找工作并非难事,但是土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,近年来行业薪酬水平呈现出管理高于技术的倾向,导致很多人从技术转向管理

问:3、土木有很多方向,您在选取专业方向和就业方向上有什么推荐?

答:关于专业方向,我们学校的土木工程专业不会限制你的就业方向,只要是学土木工程,如果你在学校学习方向是房建,应聘时能够说自我是岩土。工作时没有差别,因为在这方面该学的我们学校都学过了。

对于应聘工作时选取工作种类,如果是从事现场施工,主要是招收男生,而且比较容易找到工作。除施工以外的岗位,还是有竞争压力的,我们班当初只有三个同学从事施工工作。

就业时,如果不想太漂泊,必须要好好学习,争取保研、考研。找工作时能够进设计院、房***等不在外工作的单位;如果不想漂泊,学习又一般,找工作的时候,尽量找好一点的单位.但是,这时工作比较难找;此刻多数人对漂泊是无所谓的,如果真正想干这一行的话,多接触这方面的事情,有实习机会尽量抓住。但是,毕业设计不推荐边实习边某某。学习一般的,又想快点赚钱的,能够思考出国,到去非洲、阿拉伯、越南等不太发达的地区工作。

问:4、您对即将参加工作的毕业生有什么推荐?

答:第一次参加工作,一般都有企业入职培训,对生产安全、企业文化进行了解。实际工作中,也有专门培训。刚毕业的学生,对工作单位不很了解,很多时候不明白从哪里下手,但这需要慢慢积累经验。刚进单位时,每个人都是十分不安,但干下来都觉得没什么。

问:5、干土木行业学校知识很重要吗?

答:提到学校知识重要性,我的认识是搞工地施工的.需要更多的是现场经验。但也不能忽略书本知识,总会要用到的,虽然可能不太多,但却总有用。

问:6、您对我们这些在校大学生有什么推荐呢?

答:在学业上,我想你们能够把自我的专业知识学好,一个不做好自我本职工作的人是不可能会成功的,所以你大学四年里最重要的工作就是学习好你的专业知识;要开放,大胆并且不怕吃苦的,还要用心培养自我的独立意识、独立决策和执行的潜力。人一旦不能独立自主,人生很多事情都将无法完成。比***给你一个项目,你若没有独立完成的潜力,那么在很多方面都将受制于人,不仅仅项目很难完成,而且你最终也很难得到领导的重用。还有十分重要的一点就是学好英语。英语是以后无论一个人从事哪份职业都就应做好的交际工作。应对当今的经济全球化,想从事商业活动赚大钱,与国外的需求者打交道是必须要做好的一关。要有更高的发展,那就学好英语吧。

访谈心得与反思:

透过这次的访谈活动,我受益匪浅,了解到土木工程就业的基本状况和发展前景,这对我大三专业方向的选取,大学学业的规划以及将来职业主角的选取都起到巨大的帮忙作用。同时,我也看到了我目前距离职业目标的差距,将在今后的学习中针对短板和问题进行弥补,培养提高自我的综合素质和竞争力,将来成为一个对社会做出真正有贡献的人

注:纸张不足可另附,学习反馈内容写在《XX中医药大学专题型自主学习任务单》上。





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  1. 普通高中学校生涯规划教育工作指南
  2. 职业规划访谈报告
  3. 关于加强职业技能鉴定质量管理 有关工作的通知
  4. 职业锚测评表及解析
  5. 大学生职业生涯规划书
  6. 中职生职业决策效能感问卷调查
  7. 试卷-职业探索书
  8. 综合测评报告
  9. 附件1:参赛作品要求
  10. 生涯人物访谈记录
  11. 职业生涯成功人物访谈报告模板
  12. 职业生涯大赛附件
  13. 《大学生职业生涯规划作品》模板
  14. 第六组大学生职业生涯规划人物访谈报告

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