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成都市中小学分班相关规定

成都市义务教育学校分班规定

从2020年秋季学期起，成都市义务教育阶段学校要严格按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则，均衡分配学生和配置教学师资，一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班等。

*_**关于进一步做好义务教育阶段学校均衡分班工作的通知

***、*_**、*_**，各区(市)县教育局，直属(直管)学校：

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》关于“坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生”，以及国家有关法律法规和政策规定，进一步做好我市义务教育阶段学校均衡分班工作，现将有关事项通知如下。

一、坚持依法办学，科学规范管理

《义务教育法》明确规定“学校不得分设重点班和非重点班。”教育部印发《义务教育学校管理标准》(教基〔2017〕9号)要求义务教育学校要“实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。”教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学特长等，确保任课教师团队构成大体相当。支持义务教育阶段学校通过电脑随机方式等探索实施均衡分班。

三、公开分班方案，坚持阳光操作

义务教育阶段学校均衡分班应坚持公开、公平、公正的原则，编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。学校要在教育行政主管部门的指导下，充分考虑生源结构、性别构成、师资力量、班额规定、课程资源等情况，征求任课教师意见，制定分班工作方案，报教育行政主管部门备案。学校要在校内醒目位置主动公开分班方案。分班过程中，要邀请教师代表、家长代表、责任督学以及教育行政、纪检监察部门等代表参加。

四、落实工作责任，加强监督检查

区(市)县教育行政部门要切实落实主体责任，加强对义务教育阶段学校招生入学工作的领导和管理，严肃查处违规分班行为，对违规分班的学校要给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销学校荣誉性称号并限期整改，视情节轻重对校长给予通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等行政处分。市教育局对履行主体责任不力的区(市)县教育行政部门和直属(直管)学校将予以严肃问责。

*_**

2020年7月17日

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