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科学生活中的问题

第一单元 动物与环境

1.家里的凳子在挪动时声音太大，你有什么好方法解决这个问题吗？并说出你采用方法的理由吧。

在凳子腿底下按一个胶皮套或是垫上一小块橡胶皮就能起到静音、防滑的作用。这个方法是受到了猫足底部肉垫作用的启示。

2.我们在捉鱼的时候，总感觉鱼身上黏黏的、滑滑的，不那么容易让人抓住，这粘液有什么作用？

可以使鱼在水中游动时减少与水的摩擦，同时它还能够保护鱼体表面不受寄生物、细菌、霉菌和其他微生物的侵蚀，起到重要的保护作用。

3.青蛙的皮肤有什么作用?

青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。青蛙主要用肺兼皮肤呼吸，背上皮肤是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛某某，捉害虫就容易些，也可以保护自己。

第二单元 植物的生活

1.植物都是通过种子繁殖的吗?请举例说一说。

不是，有的通过根繁殖，比如地瓜；有的通过茎繁殖，比如绿箩；有的也可以通过叶某某，比如（多肉植物）。

2.我们常吃的蔬菜中，你知道有哪些是属于植物的根呢？

例如:萝卜、地瓜、甜菜等

3.瓶插的鲜花，为什么不能长时间存活？

因为没有根了，无法继续吸收水分和养分了。

4.在厨房里找一找葱、香菜等蔬菜，观察它们的根是什么样子的？那么甘薯是根吗？马铃薯呢？

葱的根属于须根系，香菜的根属于直根系。甘薯属于直根系（变态根），马铃薯属于茎。

5.叶子的气孔在叶某某是如何分布的？是在叶子的正面还是背面？如何不借助显微镜也能观察到呢？在爸爸妈妈的陪同下，试一试吧。

把一片刚摘下来的新鲜叶片，浸入热水中，观察现象。我们会看到背面气泡表较多，说明叶的背面气孔比较多。

6.为提高成活率，园林工人如何移栽树木？

带土移栽，保护根部。2.摘掉一部分枝叶，减少水分的蒸腾。

7.夏天，走在林荫路上为什么会感觉空气湿润？

因为森林里树木多，植物的叶有蒸腾作用，可以使空气湿润。

8.有些树木在深秋会落叶，这是为什么？

是为了减少蒸腾作用从而减少水分的消耗，也减少养分的损耗。

9.受伤的小树在成长的过程中伤口处会长出树瘤，这是为什么呢？

因为在树的树皮里有运输养料的管子，把树皮割破了，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口上部，这个地方就会膨大起来，形成树瘤。

第三单元 土壤与岩石

1.为什么说蚯蚓是庄稼的好朋友？我们要怎样对待它？查一查资料，了解一下它的家安在什么样的土壤里？

因为蚯蚓能松土，能提高土壤肥力，能清除土壤中的垃圾。所以说蚯蚓是人类的好朋友，我们不要伤害它们爱护它们。蚯蚓的家在阴暗潮湿但不能有积水的有机肥丰富的土壤中。

第四单元 物体的形态

1.在家里包饺子时，和好的面团是什么形态的物体?为什么?

和好的面团是固体。因为它有固定的形状，只有给它一定的力时形状才会改变，而且不会流动。

2.取一块冰，先称一称它的质量，等它融化后再称一称，比较前后质量是否有改变?

一般情况下，质量不变。因为冰是水的固态，水是冰的液态，固态和液态都有固定的质量。

3.在杯底塞入一团纸，竖直插入水中，纸团会不会湿？为什么？如果在水中倾斜杯子，又会发生什么现象？为什么？

纸不会湿。因为空气占据了被子内部的空间，水进不去。如果在水中倾斜杯子，会看见有气泡冒出，这是在杯子中的空气跑出来了，水就进入到杯子，所以，这时，纸就湿了。

4.在家喝牛奶、养乐多等饮料时，如果将吸管插入饮料底端并吹气，饮料会流出来，这是为什么？有哪些办法怎么解决这个问题？

原因1.瓶内空间是固定的2.气体占据空间2.气体入饮料上升，从上向下把饮料挤出吸管。

解决办法：把插吸管的口扩大，空气就会从扩大的口溜走，饮料、牛奶就跑不出来了。

第六单元 测量工具

1.当家中没有量筒等测量液体工具的情况下，如何比较不同形状的容器中液体的多少呢？

可以找一个透明的玻璃杯，分别将不同容器中的液体倒入，并用记号笔做记号，再倒出来，观察哪个液面高，哪个容器内的液体体积就大。

2.在爸爸妈妈的帮助下制作一个简易沙漏吧。

1、分别在两个果冻盒的盒盖中心各钻一个能让细沙均匀流过的小孔。

2、把甲瓶装满沙后盖某某，把甲瓶倒放在乙瓶上，使两个瓶盖的小孔相对，细沙可以流到乙瓶中去。

3、用胶带将甲乙两瓶的瓶口处连接起来。

科学实验整理

为什么鱼的表面有黏液，滑滑的？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。

猜想：鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的阻力，有助于鱼的生存。

实验方案：

给气球装满水，摸一摸气球的表面。

在气球表面涂上洗洁精，再摸一摸。

比一比两次触摸的感觉有什么不同。

给花浇水时，人们往往把水浇在花的根部，这是为什么？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。

猜想：根有吸收水分的作用。

实验方案：

在试管中加入适量的水。

把植物放入试管中。

在试管中滴入植物油（或用棉花、胶塞等吧管口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物，并在管壁水面处做标记。

把植物放在向某某，观察试管中液面的变化。

剪下一棵凤仙花，将它浸泡在红色水里，一段时间后，凤仙花会出现什么变化？由此推断植物的茎有什么作用？

一段时间后，看到凤仙花茎内导管被染红，其他部分没有被染红。说明茎有运输水分的作用。

植物体内的水分是怎样排出去的？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。

猜想：植物体内的水通过气孔排出体外。

实验方案：

选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶某某。

把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。

过一段时间，观察塑料袋内壁上水珠的变化。

把土壤放到铁盘里加热，一段时间后，会出现什么现象？由此得出的结论是什么？

把土壤放在铁盘里加热，发现冒烟，有气味，土壤颜色变浅了。说明土壤中有能燃烧的腐殖质。

土壤里有腐殖质吗？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证

猜想：土壤里有腐殖质

实验方案：把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热。

把同样多的沙质土和黏质土放在同样大小的漏斗里，同时放入同样多的水，一段时间后，会出现什么现象？由此得出的结论是什么？

沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢。说明沙质土渗水快，保水性能差，黏质土渗水慢，保水性能好。

植被能保护土壤吗？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。

猜想：植被能保护土壤

实验方案：

两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，另一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。

同时用喷壶向木板上浇同样多的水，用水槽把流下来的水收集起来。

观察现象。

把盛有半杯水的烧杯慢慢倾斜（不让水溢出），静止后会出现什么现象？由此得出的结论是什么？

液体的表面在静止时一般会保持水平。

在玻璃杯底部紧紧塞上一块小纸团，将玻璃杯倒过来，竖直按向盛有水的水槽里，然后再竖直提起来，小纸团会出现什么现象？由此得出的结论什么？

纸团不会湿，说明空气占据空间。

2019版青岛版小学科学三年级上册复习资料

第一单元 动物与环境

1 动物的四肢

1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。

2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。

3.青蛙的后肢比前肢长且健壮有力；猴子的四肢细长有力，趾间分开，多数趾间能对握。

4.马的四肢长且健壮有力，四肢有蹄，且蹄质坚硬，能在坚硬的地面上迅速奔驰。

5.海龟适应在水中生活，四肢变成鳍状，前肢长于后肢，如桨一般，利于游泳。

6.骆驼脚掌宽大，不容易陷进沙漠里面，脚掌厚实可以隔热，保护脚不被高温的沙子烫伤。

7.家里的凳子在挪动时声音太大，你有什么好方法解决这个问题吗？并说出你采用方法的理由吧。

在凳子腿底下按一个胶皮套或是垫上一小块橡胶皮就能起到静音、防滑的作用。这个方法是受到了猫足底部肉垫作用的启示。

2 动物的皮肤

1.鱼的身体表面最明显的特点：皮肤表面覆盖鳞片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。

2.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。

3.侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化。

4.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

5.河马不能长时间离开水，是因为它的皮肤非常敏感，长时间离开水便会干裂。

6.我们在捉鱼的时候，总感觉鱼身上黏黏的、滑滑的，不那么容易让人抓住，粘液有什么作用？

可以使鱼在水中游动时减少与水的摩擦，同时它还能够保护鱼体表面不受寄生物、细菌、霉菌和其他微生物的侵蚀，起到重要的保护作用。

7.青蛙的皮肤有什么作用?

青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。青蛙主要用肺兼皮肤呼吸，背上皮肤是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛某某，捉害虫就容易些，也可以保护自己。

8.实验名称：探究鱼身体表面黏液对鱼生存的影响

实验材料：气球、洗洁精等

实验步骤：

给气球装满水，摸一摸气球的表面。

在气球表面涂上洗洁精，再摸一摸。

比一比两次触摸的感觉有什么不同。

实验结论：鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的阻力，有助于鱼的生存。

3 动物的翅膀

1.实验名称：鸟的翅膀是怎样帮助它们生存的

实验器材：羽毛、滴管、小刀、盘子

实验步骤：

掂一掂羽毛，感受羽毛的重量与身边的哪些物品接近。

用小刀横切或纵切羽轴，观察羽毛内部的结构。

羽毛放在盘子中，用滴管滴一滴水在羽毛上，观察现象。

实验现象：羽毛的重量很轻，羽毛的羽轴是中空结构的，水很难渗入羽毛中。

实验结论：羽毛是中空结构的，质量很轻，具有防水性，有利于鸟飞行。

4 冬眠与迁徙

1.像青蛙、刺猬、蛇等动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。

2.像角马、大麻哈鱼、大雁等动物，由于季节的变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。

3.大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。

4.随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”，以此来躲避严寒。

第二单元 植物的生活

5 植物的身体

1.有的植物身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物只具备其中的几部分。

2.像藻类、蕨类、苔藓这类植物是由根、茎、叶三部分组成。

3.植物都是通过种子繁殖的吗?请举例说一说。

不是，有的通过根繁殖，比如地瓜；有的通过茎繁殖，比如绿箩；有的也可以通过叶某某，比如（多肉植物）。

6 植物的根

1.像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。

2.像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。

3.植物的根有固定植物，吸收水分等作用。

4.我们常吃的蔬菜中，你知道有哪些是属于植物的根呢？

例如:萝卜、地瓜、甜菜等

5.瓶插的鲜花，为什么不能长时间存活？

因为没有根了，无法继续吸收水分和养分了。

6.在厨房里找一找葱、香菜等蔬菜，观察它们的根是什么样子的？那么甘薯是根吗？马铃薯呢？

葱的根属于须根系，香菜的根属于直根系。甘薯属于直根系（变态根），马铃薯属于茎。

7.为提高成活率，园林工人如何移栽树木？

①带土移栽，保护根部。②摘掉一部分枝叶，减少水分的蒸腾。

8.实验名称：植物的根吸收水分实验

实验材料：试管、水、胶塞、棉花、植物油。

实验步骤：

在试管中加入适量的水。

把植物放入试管中。

在试管中滴入植物油（或用棉花、胶塞等吧管口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物，并在管壁水面处做标记。

把植物放在向某某，观察试管中液面的变化。

实验现象：液面下降了。

实验结论：植物的根有吸收水分的作用。

7 植物的茎

茎的特点：茎都有节，节有叶芽。

茎的作用是支撑植物身体，运输水分。植物茎的共同特征是：都起到运输水分的作用。

3.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在观察。

4.洋葱、荸荠、莲藕属于植物的茎。

5.受伤的小树在成长的过程中伤口处会长出树瘤，这是为什么呢？

因为在树的树皮里有运输养料的管子，把树皮割破了，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口上部，这个地方就会膨大起来，形成树瘤。

6.实验名称：茎运输水分的实验

实验材料：凤仙花（芹菜）、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀。

实验步骤：

剪取一根凤仙花枝条。

在装有水的矿泉水瓶里滴入红墨水。

把凤仙花枝条插入矿泉水瓶中。

将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进水分的吸收，从而使红色染液迅速上升到叶脉。

当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条，用清水冲洗，把茎分别横切和纵切，观察现象。

实验现象：看到茎内导管被染红，其他部分没有被染红。

实验结论：茎有运输水分的作用。

8 叶的蒸腾作用

1.叶的表面有气孔。植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。用显微镜可以看到叶子的气孔。

2.叶的蒸腾作用对植物的生存意义：给植物降温、让空气更湿润、促进根对水分的吸收。

3.夏天，走在林荫路上为什么会感觉空气湿润？

因为森林里树木多，植物的叶有蒸腾作用，可以使空气湿润。

4.有些树木在深秋会落叶，这是为什么？

是为了减少蒸腾作用从而减少水分的消耗，也减少养分的损耗。

5.园林工人在移栽植物时，为什么要去掉一部分枝叶？

植物的叶片会进行蒸腾作用，将体内的水分散失到空气中。因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率。

6.实验名称：叶的蒸腾作用实验

实验材料：一株植物、两个透明塑料袋、皮筋等。

实验步骤：

选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶某某。

把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。

过一段时间，观察塑料袋内壁上水珠的变化。

实验现象：带叶枝条的塑料袋内壁上的水珠又多又大。

实验结论：植物体内的水分通过叶某某的气孔散失到空气中。

7.实验名称：探究叶某某是否有气孔的实验

实验材料：刚采摘的叶子、热水、烧杯、镊子、水温计等。

实验步骤：

把热水倒入烧杯中。

等热水的温度达到70摄氏度左右时，把叶子浸入水中。

观察叶的表面有什么现象。

实验现象：浸入热水中的叶子表面有气泡。

实验结论：叶的表面有气孔。

第三单元 土壤与岩石

9 土壤的成分

1.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。

2.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。

3.酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心。在加热时一般使用外焰加热。

4.酒精灯的使用方法：

（1）取下灯帽扣放在桌面上。

（2）自下而上点燃酒精灯。

（3）用外焰加热。

（4）用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上。

5.把土壤放在手中捻一捻，感觉有点湿，说明土壤中含有水分。

6.实验名称：探究土壤成分的实验

实验材料：烧杯、水、玻璃棒、三脚架、酒精灯、火柴、铁盘、土壤。

实验步骤：

把土壤放进盛有水的烧杯里。观察有什么现象。

把土壤放进盛有水的烧杯里，进行搅拌，然后静置沉降，观察出现什么现象。

把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，有什么现象？闻一闻有什么气味。

实验现象及结论：

把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里含有空气。

把土壤放进盛有水的烧杯里，进行搅拌，然后静置沉降，发现土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。说明土壤中有颗粒较大的沙和很细的黏土。

把土壤放在铁盘里加热，发现冒烟，有气味，土壤颜色变浅了。说明土壤中有能燃烧的腐殖质。

7.土壤的形成原因：主要是岩石的风化作用。（大块岩石崩解成小块，小块再变成碎屑，并且逐渐变化为土壤。）

10 土壤的种类

1. 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是沙质土，含沙少的是黏质土，含沙适中的是壤土。这三类土壤的渗水能力不同。

2.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土。黑土有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竟达1米。

类别

沙质土

黏质土

壤土



含沙量

含沙多

含沙少

含沙适中



渗水性

渗水强

渗水弱

渗水适中



颗粒粗细

颗粒粗

颗粒细

颗粒适中



适宜植物

西瓜、花生、地瓜

玉米、水稻、高粱

大多数植物



在做土壤渗水性试验时，只有土壤是不一样的，其他条件都相同，这样的实验属于对比实验。

4.实验名称：土壤的渗水性实验

实验材料：沙质土、黏质土、壤土、3个同样大小的去底塑料瓶、铁架台、细纱布、3个同样大小的烧杯、水、3个标签。

实验步骤：

把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的沙质土、黏质土和壤土，贴好标签。

取3个同样大小的烧杯，分别放在3个瓶子下面。

向3个瓶内同时倒进同样多的水，观察3种土壤渗水的快慢。

实验现象：沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水速度适中。

实验结论：沙质土渗水快，保水性能差，壤土渗水适中，保水性能适中，黏质土渗水慢，保水性能好。

11 保护土壤

土壤是地球上重要的资源，土壤为农作物提供了水分、养分。

植树造林是避免水土流失的根本方法。

3.怎样保护土壤？

植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥。

4.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

---《中华人民共和国土地管理法》

5.实验名称：水土流失实验

实验材料：两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，另一块长有青草，喷壶、量筒、烧杯、水。

实验步骤：

两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，另一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。

同时用喷壶向木板上浇同样多的水，用水槽把流下来的水收集起来。

观察现象。

实验现象：有草覆盖的木板上流下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水比较多，而且比较浑浊。

实验结论：水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土壤不被水冲走，同时也涵养一部分水。有了土壤和水，植物才能生存。

6.为什么说蚯蚓是庄稼的好朋友？我们要怎样对待它？查一查资料，了解一下它的家安在什么样的土壤里？

因为蚯蚓能松土，能提高土壤肥力，能清除土壤中的垃圾。所以说蚯蚓是人类的好朋友，我们不要伤害它们爱护它们。蚯蚓的家在阴暗潮湿但不能有积水的有机肥丰富的土壤中。

12 认识岩石

1.观察岩石的特征，需要在岩石的新断面上观察。

2.不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留有划痕的岩石很硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。

3.大理岩特点：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。

4.砂岩特点：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。

5.花岗岩特点：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。

13 矿物和矿产

1.花岗岩由石某某、长石、云母组成；砂岩由石某某、长石组成；大理岩由方解石、白云石组成。

2.石某某、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成。

3.有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。

4.矿产是人类工农业生产的重要资源。

5.铁矿石常用于飞机、轮船收割机、钢笔的制造。

6.磷矿石常用于化肥、农药、火柴、颜料的制造 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 体？

（1）选用合适量程的量筒；（2）倒入液体接近70ml刻度线时，用滴管取液体逐渐滴加。

4.当家中没有量筒等测量液体工具的情况下，如何比较不同形状的容器中液体的多少呢？

可以找一个透明的玻璃杯，分别将不同容器中的液体倒入，并用记号笔做记号，再倒出来，观察哪个液面高，哪个容器内的液体体积就大。

22 天平

1.天平是用来测量物体质量的工具。质量的常用单位有克、千克、吨等。天平所测量物体的质量一般用克作单位，用符号g表示。

2.天平是由游某某、标尺、托盘、指针、分度盘、平衡螺母组成。

3.用天平测量物体的质量比估计更准确。我们还知道杆秤、台秤也是称量物体质量的工具。

4.怎样使用天平准确测量物体的质量?

（1）水平放置天平。游某某归零，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。

（2）左物右码。砝码用镊子夹取，先大后小。

（3）先读取砝码的质量，再读取游某某的刻度值，两者相加就是物体的质量。

23 沙漏

沙漏也叫沙某某，是一种测量时间工具。

沙漏由细孔、沙和两个流沙池组成。

制作沙漏时需要用尖锐的工具—锥子打孔，要注意安全。

制作完成后的沙漏，要反复测试才能计时，沙漏所计时的时间可以由自己设定。

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