以下为《我爱家乡的山和水课堂实录》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

我爱家乡的山和水实录（文字）

教学目标：

1、通过欣赏、介绍、感知家乡的山和水，培养学生热爱家乡，热爱家乡山水的情感。

2、家乡是养育我们的地方，通过自主、合作、探究学习，增强学生保护家乡山水环境的思想意识。

3、摒弃不文明行为，促使学生为爱家乡的山和水拿出行动。

教学实录：

一、家乡秀美山水图片欣赏（导入）

老师：同学们，我们的家乡，是四川德阳，我们要爱自己的家乡。今天，老师为大家带来了我们家乡几幅秀美山水的图片，让我们共同欣赏。

学生：伴随音乐，欣赏东湖山公园的山山水水、还有绿叶花红，欣赏石牛的石刻雕塑（课件）。（此环节设计目的：通过引领学生欣赏家乡秀美山水图片，让家乡的秀美走进学生心灵，初步感知，激发学生对家乡山水的热爱。）

老师：我们家乡的山是美的，水是美的。今天，让我们走近家乡，共同去了解、畅谈对家乡山水的热爱！

二、介绍家乡的地貌特点

　老师：同学们，我们的家乡拥有东湖山公园的山山水水和石刻雕塑这些丰富的资源，为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 喜欢的方式互相交流搜集到的东湖山公园的相关资料，对家乡的东湖山做进一步的了解。（此设计重点通过学生说游东湖山公园所见所感，介绍搜集到的相关资料，培养学生善于搜集资料并学会整理资料的能力，拓宽学生认识，进一步深入了解家乡的东湖山公园。学生搜集资料少或介绍不完整，老师可适当补充资料。）

学生：依据自己搜集并整理的资料，向同学们做简要汇报。

老师：合理评价学生的汇报并给予鼓励。同时，适时播放东湖山公园、石牛公园的石刻等（课件）。

老师：（小结）

四、（活动一）畅谈家乡的水

老师：同学们，我们今天说了家乡的山，谈了家乡的水。让我们浓缩为一句话“我爱家乡的山和水”(板书)。（课题后置，目的是为了在师生、生生说家乡的山，谈家乡的水的基础上，升华爱山、护水思想认识，内心深处的话语就是爱山、护水行动的源泉。）

老师：（课件）学生齐读：“我爱家乡的山和水，让我们拿出行动，与全社会一道共同构建山水相依、鱼水相亲、人与自然和谐共处的美好家园”。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《我爱家乡的山和水课堂实录》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。