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怎样设计主题班会课教案

主题班会课教案设计要注意四原则：

一、计划性原则

一直以来，有些班主任对学校制定的班会主题没有计划，所以造成主题班会的凌乱与随意，甚至将主题班会的重要性在很多老师和学生的心目中淡化。

二、针对性原则

一个好的主题便是一节优秀的主题班会成功的一半，在主题设立时，应该更多的结合学生的实际。

三、整合性原则

在以往的班会中有两个极端现象，一是教师包某某，整个班会过程老师既是导演也是演员，还是编剧，形成一种我说你听的态势，效果很不好。二是放纵学生型，为了体现学生的主体地位，放手让他们做，对活动过程没有指导、参与，效果也不好。这就需要我们学会将教师的主导作用与学生的主体作用有效 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要”

1、活动重点要突出。

2、活动时间要把握。

3、活动内容要选取。

4、活动步骤要清晰。

5、活动措施要得力。

通过开展一堂完美的主题班会，从中要体现四美：

1、立意美

主题立意应该新颖、鲜明、生动，让学生一看到主题就会明了要谈什么问题。

2、内容美

主题班会要真正实现对学生教育，必须将主题立意主题化，变为实实在在美的内容。

3、形式美

主题班会的内容要通过具体形式表现出来，可以采用讲演、朗诵、报告、辩论等多种形式中的一种或几种。

4、教育美

要真正发挥主题班会的教育作用，切忌不要把班会开成“检讨会”“批评会”，要巧妙的设计班会内容，使学生在活动中受到情感意志、道德等方面的教育。

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