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大班教师教育随笔（精品10篇）

《不爱说谢谢的孩子》

　　现在的孩子是幸福的。每当跟孩子一起欣赏三毛的故事就会借此跟孩子一起回想当时的环境。

　　他们不会体会到那个时代的生活，就连我也没有体会过。

　　正是因为现在他们的生活衣食无忧。才会导致他们真正的不懂忆苦这两个字眼。

　　从衣着类说起。班里孩子的小鞋子真的是琳琅满目，各种各样的都有。

　　可以说是五花八门。

　　有系鞋带的，还有不系鞋带的。

　　那不系鞋带的对于孩子来讲穿鞋就简单多了。而需要系鞋带的孩子，就会有一个顾虑就是鞋带老是开。

　　这不子洋小朋友今天就穿了一双这样的鞋子。今天中午孩子起床后又因为系上鞋带，正等着实习老师帮忙系鞋带呢，老师还没走过来，这时，果果小朋友走过来主动表示帮他系鞋带，子洋见状马上伸出一只脚，看都不看果果一眼，嘴里还不停的跟一旁的小朋友说笑打闹，一只系完了，接着又伸出另一只脚，最后，还没等果果起身。系好鞋带子洋却早已跑出去了。

　　就是这样的一个小案例，让我看到了孩子们的礼貌存在着问题。

　　果果小朋友是一个乐啊于助人的小朋友，而子洋却连一句谢谢 都没有。反而会让他觉得是理所当然的。

　　就不会意识到是别让在帮助他。

　　没有人会欠自己什么，只是他们把美的东西传递了下去。

　　帮助了就需要一些回应，朋友，同学，同事之间都不会存在理所应当这个词。

　　所以当别热人帮助自己的时候要学会感谢，是罪起码的礼貌。

《小朋友自己喜欢玩的才叫快乐》

　　还是来说一说我们班的子淇小朋友吧。

　　这个孩子真的是百变型的，让我们老师也是捉摸不透。可谓是又可爱又可气的。

　　这个孩子很倔，有时候不合她意了，她是不会轻易听你的。

　　但，我却发现这个孩子她缺少朋友，今天早上来某某，我默默的观察着陆续来园找到自己喜欢区域坐下的孩子们。

　　目光走到子淇身边的时候，我真的想“大发雷霆”因为她把放颜料盒的小盘子全都挤出了颜料而却没有用老师提供的颜料盒，还听到一旁的艺如跑过来，一脸委屈的说：“老师，子淇把颜料都弄我胳膊上了。”我带着她去洗胳膊了。

　　我看了更生气。

　　这时她也跟着叫起来：“我还弄手上了呢。”也带着一脸委屈的样子。

　　这时我在想，她为什么要这样做呢。想起园长说每个孩子做法后肯定是有原因的。

　　我试着平复好刚才的心情，走到她身边问：“能告诉老师你在干嘛吗？我在把这个菊花涂颜色，我还见过绿色的菊花呢。”那个颜料盘子太小了。所以我就这样做了。

　　听了这样的回答我才恍然大悟。

　　是我错怪了孩子，而更多的是自己在区域投放时没有顾及到那么多忽视了材料的投放。

《教孩子学会“自我保护”》

　　在幼儿园的工作中，安全永远是排在首位的。然而“安全”这个词在我们这群活泼可爱的小天使的的头脑意识中几乎等于零。活泼、好动是他们的天性。在好奇心的驱使下他们对任何事物都很赶兴趣，外界的任何事情都敢去尝试。真是“出生牛犊不怕虎”啊！然而就在他们接受、体验新事物时，危险已经悄然的围绕在他们身边了。

　　例如我们班的李xx小朋友。过新年了，小朋友是最开心的，因为可以收到好多的礼物，还可以放鞭炮。今年过年，李xx也不例外，放起了鞭炮。可是他比较调皮，放鞭炮时他趁家长不注意，把鞭炮拿在手上放，结果，把自己的手给炸伤了。来到幼儿园，听到家长说这件事，把我们也吓到了。

　　在我们的家访中了解到，李xx的父母长年外出打工，孩子一直都由爷爷奶奶带。爷爷告诉我们：奶奶的文化程度不高，早年吃苦较多，所以现在在家里都是“休息”：打牌。有一次楷楷发高烧，奶奶都把他送到幼儿园来，打电话把他接回去看病，奶奶还说等一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 仔细的观察一下，这个很可爱的小动物是什么形状的？”佳爱回答说：“这个小动物是圆形的，它的身上还有很多红色的圆点。” 我竖起大拇指对佳爱说：“你回答的真棒！”。于是，我提示了一下佳爱说：“这个小动物只有两个字，而且我们上英语课还学过这个动物单词”。这时，佳爱说：“老师，这是瓢虫”。我很高兴的笑起来说：“是的，小动物的名字就叫做瓢虫”。佳爱也很开心的笑了起来。

　　当孩子对一些事物充满好奇感和疑问时，我们应该及时的对其进行指导，适当的给孩子一些小小的提示，相信孩子能做的很棒，从而让孩子正确的认识事物。在此，当孩子说的很好时，我们应该立即的对孩子的表现进行肯定和鼓励，让孩子觉得自己是最棒的。

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