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二年级下册语文教学工作计划

学情分析：　　通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。　　本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏中.扬华民族传统文化；第?8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第?12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

??各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 正语病，让全班学生都有练习说话的机会。?

教学进度安排周某某



周某某

内容

课时

备注



2.10-2.14

线上批阅寒假作业







2.17-2.21









2.24-2.28

1，古诗二首2、找春天

开满鲜花的小路







3.2-3.6

4，邓小平植树

口语交际 语文园地一、快乐读书吧







3.9-3.13

5，雷雨雷锋叔叔在哪里6、千人糕 7，一匹出色的马









语文园地，识字1神州谣识字2传统节日







7

识字3“贝”的故事识字4中国美食 口语交际







8

彩色的梦9、枫树上的喜鹊 语文园地三







9

沙滩上的童话11、我是一只小虫子

语文园地四







10

期中检测







11

12、寓言二则13、玲玲的画14、小马过河







12

 口语交际语文园地五

15，古诗二首,16，雷雨







13

17，要是你在野外迷了路18、太空生趣事多 语文园地六







14

19、泪水茶20、大象的耳朵 21、蝴蛛开店







15

22，青蛙卖泥塘语文园地七23祖先的摇篮







16

当世男年纪还小的时候 25、羿射

口语交际 语文园地八







17

期末复习







18

期末检测









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