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7?掌握学习金钥匙

一、?热身活动——“顺唱倒说”?

1、用一张白纸折一个飞机，再重新摊开，展示给全班学生。?师：看看纸上留下了什么？?生：是折痕。?

师：假如将我们的大脑比作一张纸，那么经历过的事便在这张特殊的“纸”?上留下了或浅或深的痕迹。在大脑里留下的叫做什么呢？?

生：是我们的记忆。?

师：对了，记忆是人将信息加以保持，并在一定的时候将信息重新提取出来?的过程。现在我们来做一个关于记忆的小游戏，叫“顺唱倒说”，游戏规则：屏幕上出现“美丽”，全体学生读“丽美”；出现“茱莉亚”，读“?亚莉茱”??以此类推，一直增加到八个字。（我是中国人，五光十色，掌握学习金钥匙）?

2、师：做这个游戏的时候大家注意力都很集 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也会讲的。?

4、A?明天星期天，我们去图书馆看书吧？?B?我才不去呢，还不如在家里多做两套卷子呢。?

以上几位同学的学习方法怎么样？遇到上述情景你会怎么做？?

（二）从刚才同学们的回答中我们获得了很多学习的金钥匙，你还有哪些需要解决的问题，向同学们求助吧。写SOS求助信。?

现在同学们已经收回了自己发出的求助信，看看这些方法是否适合自己。?

1、合理安排时间。学习任务安排?

2、学会预习?

3、利用课堂，弄清重难点。学习成绩好的学生往往能充分利用课堂时间，认真听讲，独立思考，做好笔记，跟上老师的思路。?

4、正确对待考试。?

（三）改变，从现在开始?

根据同学们的建议，学生按照实际情况制定一个学习计划表。/

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