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《行政职业能力测验》考试大纲

三、测查内容

行政职业能力测验主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。

具体测查内容如下：

（一）公共基础知识

公共基础知识涵盖马克思主义哲学、马克思主义中国化理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情、时事常识、廉政建设、环保、生态、文化、节能、金融、公务员职业素养等方面。

例题：

哲学的基本问题是（ ）。

A．物质和运动的关系问题 B．辩证法和形而上学的关系问题

C．理论和实践的关系问题 D．思维和存在的关系问题

解答：正确答案为D。

（二）数量关系

数量关系一般有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：

1， 2， 4， 7， （ ）， 16

A．9 B．10 C．11 D．12

解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。正确答案为C。

第二种题型：数学运算。主要测查解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求报考者迅速、准确地计算出答案。

例题：

若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？

A．121 B．122 C．123 D．124

解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。

（三）言语理解与表达

言语理解与表达着重测查报考者对语言文字的综合分析能力。涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面。其题型一般有三种。

第一种题型：选词填空。这种题型先呈现一个句子，在某些关键词的地方留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。

例题：

这是一个秋季的薄阴的天气，（ ）的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。

A．厚厚 B．层层 C．微微 D．浓浓

解答：语境材料中交代了“薄阴的天气”，据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项，“层层”和“微微”都适合，但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不太合适。所以答案为C。

第二种题型：语句表达。主要测查报考者对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。

例题：

从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来：

A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。

B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。

C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。

D．孩子们很喜欢离休干部李某某，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

解答：答案D中“一来到这里就有说有笑”，可以理解为是孩子们，也可以理解为是李某某，有歧义。所以答案为D。

第三种题型：阅读理解。主要测查报考者运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理。

例题：

有些炎症，西药能治，中药照样能治。中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

对这段话的最准确复述是：

A．治疗某些炎症，成本低、副作用小的中药比西药更好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 置作答一律无效。

三、考试内容

（一）习近平总书记有关公共卫生工作的重要讲话和重要指示精神

（二）公共卫生与预防医学基本知识

流行病学、急性传染病的预防与控制、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生学、儿少卫生学、社会医学、健康教育与健康促进、卫生统计学等方面知识及应用。

（三）医疗卫生管理相关法律法规

《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《医疗废物管理条例》《突发公共卫生事件应急条例》《**_*法》《深圳经济特区医疗条例》《深圳经济特区公共突发卫生事件应急条例》等医疗卫生有关法律法规相关知识及应用。

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