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第二单元第三课第二课时 公民基本权利

【学习目标】

1、情感、态度与价值观目标：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。

2、能力目标：学会依法行使权利，正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益，提高参与社会生活的能力。

3、知识目标：知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应法律责任；了解维护权利的方式，知道如何做正确维护自身权益。

【教学重点难点】

教学重点：理解公民人身自由的具体内容及其实现方式。

教学难点：正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。

【学习建议】

班级学习群内可以一次性完成，也可以根据实际情况分时段学习。在线学习总时长建议为40分钟。

【自主学习】

目标导学一：人身自由

1．什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？

（1）含义：人身自由是指公民的________不受非法侵犯的自由。

（2）内容：包括________ 不受侵犯，________不受侵犯，________不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

（3）意义：人身自由是公民最________ 、最?________ 的权利，只有在人身自由得到保障的前 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 练】

1．我国公民最基本、最重要的权利是（　）

A．生命健康权利 B．人身权利

C．婚姻自由权利 D．选举权和被选举权

2．作为公民最基本的权利，也是公民享有其他一切权利先决条件的是（　　）

A．人身自由权 B．生命健康权 C．人格尊严权 D．自主选择权

3．下列行为中，侵犯公民人身自由的是（　　）

A．动车站安检人员检查乘客背包

B．公安机关依法拘留酒驾人员

C．农民工将欠薪的包工头扣押

D．医疗部门按规定将传染病患者隔离

4．李某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的李某强行带到乡政府“教育”了一整天。乡政府的做法主要侵犯了李某的（　　）

A．隐私权和住宅权 B．住宅权和人身自由权

C．名誉权和隐私权 D．通信自由和通信秘密

5．我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有（　　）

①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光

②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查

③小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候

④小明同学在班上热于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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