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XX中昊教育科技研究院
中教院〔2021〕4 号
全国中小学部编教材古诗文素读法教学实验班
邀 请 函
各教育行政部门、各教科研及教师培训机构、各中小学各课题组:
新课改以来,我国中小学教材古诗文课文在不断增加,2019年开始使用的教育部统编中小学语文教材,继续增加了古诗文教学内容,小学阶段的增量尤其大,一至六年级教材有古诗文129篇(首),初中和高中的古诗文课文占比达到一半以上,教学内容设计的权重则占到60%左右。应对教材中的这些变化,迫切需要广大学校和老师担当责任,用继承和创新来为学生提供高质量的古诗文教学。 “素读”经典课程创始人、古诗词吟诵专家,著名小学语文特级教师陈某某老师在多年的阅读教学实践中,大胆将歌诀乐读法与传统的朗读、吟诵、吟唱等方法融为一体,不断创新中华古诗文经典名篇的阅读教学方法,形成了具有鲜明特色的素读古诗文教学方式和阅读方式。该法的特点是节奏感强,便于记忆,她的学生经素读法训练后,个个都能达到“背诵十万字,读破百部书,写下千万言”的教学目标。实践证明,素读经典教学法是中小学教师提高古诗文教学质量的重要方法,也是帮助广大学生快速提升古诗XX平和国学素养的重要对策。为了积极回应社会的需求与期盼,全面提高中小学教师的古诗文教学质量,让广大中小学生通过中华经典的学习,全方位认识中国优秀传统文化,并得到思想、情感和价值观的熏陶,XX中昊教育科技研究院根据教育部“提高教育质量”这一中心任务,决定于2021年8月举办全国中小学部编教材古诗文素读法教学实验班,诚邀参加。
一、指导对象
全国中小学教师,教科研机构教研员,素读经典课题组全体成员,国学爱好者,学生和家长。
二、指导内容
1.素读经典教学法讲座
2.经典与礼仪修身、班级管理指引
3.中小学吟诵教学示例
4.主题阅读与群文阅读探索
5.课例精讲与泛读结合
6.经验分享与交流
三、指导方式
采取专家讲座、专家示范课、经验分享、歌诀法带读经典等形式学习陈某某歌诀乐读法和吟诵的基本知识。
四、授课时间与地点
时间:2021年8月2日-12日(7-8日休息)。
地点:腾讯会议
五、日程安排
次数
时间
授课内容
授课专家
1
8月2日
(周一)
上午
开班仪式
诗教传统与教育实践
陈某某老师
下午
陈某某吟诵调与教学实践
陈某某老师
2
8月3日
(周二)
上午
统编教材小学语文小古文的素读教学实践
陈某某老师
下午
杨氏之子(精讲)核舟记(歌诀带读)
郭某某老师
3
8月4日
(周三)
上午
《惠崇春江晚景》(精讲)
李某某老师
下午
仿写,打开低段习作的一扇窗
李某某老师
4
8月5日
(周四)
上午
中小学吟诵教学(上)
薛某某老师
下午
中小学吟诵教学(下)
薛某某老师
5
8月6日
(周五)
上午
整本经典的渗透教学
彭某某老师
下午
经典与礼仪修身、班级管理 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,XX市优秀书香指导教师,德育工作先进个人,荣获教师基本功大赛特等奖。
李 明 **_*学小学部语文老师。执教课例获全国及省市区优质课一等奖,多次获区素质大赛一等奖。多次被评为“优秀班主任”、“青年岗位能手”,撰写论文多次获全国、省、市区论文大赛一等奖。2015年学习并践行经典素读教学,致力于经典素读与语文教学的有效融合。
郭某某 ***语文老师,XX市经典素读联盟发起人,被评为XX高XX区优秀教师和传统文化立德树人标兵。获**_*征文比赛二等奖,*_**语文和传统文化课堂大赛一等奖,高XX区语文素养大赛一等奖,高XX区“吟诵策略”小课题研究一等奖,指导学生参加比赛屡屡获奖。
何某某 ***教师发展研究中心主任,XX区小学语文学科带头人、XX市优秀青年教师,“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》课题组核心成员。2008年荣获XX区教师大比武特等奖,2013***语文青年教师阅读教学一等奖, 2016、2017、2018连续三年指导学生荣获XX市经典诵读一等奖。
王 帆 小学一级教师 陈某某老师弟子,ACI注册国际心理咨询师。
在工作的十几年间,多次被评为区级优秀班主任、优秀教师、曾获得省青年教师现场课比赛一等奖、全国新体系作文教学比赛二等奖;曾两次被评为市级教育系统先进个人;2018年获得全国语文整体改革教学研讨会现场课一等奖;2019年获得全国微课比赛二等奖;2020年撰写的线上教学课例获全国课例比赛一等奖。
八、收费标准
680元/人。课程无限次回放6个月
九、超值服务
中昊阅读APP赠送小学,初中必背古诗文陈某某歌诀乐读法音频免费学习时间6个月
十、联系方式
联系人:肖老师
手机:***、***、***(同微信)
XX中昊教育科技研究院
2021年4月22日
全国中小学部编教材古诗文素读法教学实验班(线上)
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