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东升路幼儿园《幼小衔接，我们在行动》活动实施方案

为更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康发展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，及时解决幼儿入学准备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的研究交流，2022年4月26日我园结合“2022年全国学前教育宣传月活动——幼小衔接、我们在行动”，特制定“东升路幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案”。

一、活动目标

? ? 深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）和随附的《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《**_*关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特征、发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。

二、活动重点

? ? 1.转变家长观念，向家长进行有效的宣传，禁止过度的强调知识准备的认识偏差。

? ? 2.坚决抵制和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向。

? ? 3.关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备。

? ? 4.注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 宣传科学理念和方法，剖析片面准备的危害。（责任人：办公室、各班老师）

? ? 3.利用外墙宣传栏制作宣传板块，宣传幼儿社会性素养发展情况，重点良好的生活习惯和自理能力形成情况，勤学好问、认真专注的学习习惯培养情况，初步的任务意识和规则意识建立情况，诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质形成情况。（责任人：办公室）

? ? 4.开展一次“幼小衔接”线上专题讲座。（责任人：办公室）

? ? 5.组织一场“参观小学”活动。

? ? 6.组织开展“去小学化倾向”专题送教帮扶活动。?

第三阶段：分享经验，总结推广。

（2022年6月19日～2022年6月20日）

? ? 收集活动影像资料；撰写活动总结，部署下阶段延伸活动。

七、有关要求

? ? 1.精心组织部署。高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入工作内容，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。

? ? 2.坚持科学导向。对宣传内容要精心策划，严格把关。结合实践，传播科学理念和方法。

? ? 3.幼小同步行动。幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，联手东埔中心小学参与支持幼儿园的入学准备教育，双向衔接，相互配合，缓解家长担忧。

4.创新宣传方式。结合实际，充分发挥主阵地作用，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重社会影响，营造社会氛围。

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2022-04-26

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