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心理辅导教师工作守则

1.正式咨询时，心理教师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。

2.心理咨询教师与来访者应对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等有所了解，并取得一致。

3.心理咨询教师并非心理医生，一般不对来访者做诊断性评价，不能更不能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .心理教师要准时到岗接待咨询，遇有特殊情况(包括心情不佳等)不能准时到岗，必须事先做好换班的衔接工作，并告知主管领导。

7.心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。其内容主要包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询一般过程、咨询建议、咨询效果及其它事项。

8.心理咨询教师应积极参加上级组织的交流活动。

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