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学校心理咨询室工作方案

当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：　　一、指导思想　　以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。　　二、辅导目标：　　1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。　　2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。　　3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。　　4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。　　三、辅导宗旨：　　　　留下你的烦恼，带走我的微笑　　四、辅导形式：　　个别辅导、团体辅导、家庭辅导　　五、辅导计划：　　（一）常规工作：　　1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。　　2．值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。　　3．开通辅导站的固定信箱与电子信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。　　4．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。　　5．接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。　　6．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。　　7．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。　　（二）开放时间：　　每周一------周五中午时间段及周二下午（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）　　辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。

指导思想：　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作重点：　　1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。　　2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、 抓实行 为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性， 变教师 的单方灌输为师的双边互动， 变规范 教育重传授知识为 重学生 实践。具体抓好：　　（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

***学

2019年10月11日星期五

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