大班科学教案《好玩的报纸》
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大班科学教案《好玩的报纸》
教材分析:
随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的能力。
设计意图:
报纸是幼儿日常生活中常见的物品，为幼儿所熟识。根据新“纲要”的要求，指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导思想，设计大班科学活动——好玩的报纸，让幼儿知道过期的报纸可以被我们利用，可以作为我们游戏的玩伴。
活动通过多次尝试，让幼儿带着疑惑和问题，在不断的操作中，探索出“边连边剪的剪纸方法”，并在相互的观察、比较中发现剪更长纸条的关键因素。活动通过亲历探究的过程，让幼儿在“玩中乐，玩中学”，从而学会学习，学会生活。
活动目标:
1、在玩玩剪剪中，体验游戏活动的快乐。
2、探索发现报纸纸条的多种剪法。
3、能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高解决问题
能力
活动重点:
让幼儿探索报纸纸条各种剪法。
活动难点:
引导幼儿在活动中探索如何将纸条剪的更长。
活动准备:
报纸、剪刀、望远镜图片
活动过程：
一、导入（我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 长边和短边一根一
根一根连着剪，你的纸条会更长吗?”
4、 幼儿尝试。
5、 比较结果:
(1)和第一次剪的纸条比较，幼儿发现用一根一根一根连着剪的方法剪出的纸条长。
(2)提出问题“用同样的方法剪，为什么有的纸条更长些?”请幼儿观察、讨论，寻找其中的秘密。
6、教师总结:在一张报纸上，用边连边剪的方法，剪的越细越多，剪下来的纸条会更长。同时还有很多好方法等待我们去发现。
四、整理废报纸:纸团游戏
教师小结:过期的报纸让我们玩的真开心。这么多的纸条，仍下多可惜啊，我们可以用它们来做什么?小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用?(投、抛……)
那现在我们一起去外面玩球去喽!
活动意义：
通过谈话，引起幼儿对报纸的一些记忆，加深幼儿对报纸的了解。
通过谈论，引起幼儿玩报纸的兴趣。
简单的卷报纸能玩出“望远镜”，激发幼儿探索的欲望。
第一次尝试，使幼儿知道，报纸有长边和短边之分，剪长边的纸条比剪短边的纸条长。
通过第二次尝试，在充分的操作比较中明确剪更长纸条的方法。
在教师的启发，幼儿的讨论中，明白在一方报纸上，用边连边剪的方法，剪的越细越多，剪下来的纸条会更长。
给幼儿留下探索的空间，鼓励幼儿不断的积极探索。
将活动后的整理一游戏的形式进行，让幼儿感兴趣，并能更好的养成好习惯
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