三年级下册英语复习计划

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三年级下册英语复习计划

任静

?基本情况分析:?   

本教学班学生学习情况分布很不平衡:后进生较多,他们的学习自觉性较差,因此在他们身上要多花点时间及心思对他们要降低要求教学。多采用激励机制,提高他们的积极性。对于这部分学生要降低要求,以提高学习兴趣为主,要多鼓励教学。?

二、复习目的

针对以上分析的学情,在接下来的复习过程中,我准备以听说读写为主要的形式,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容,通过对本册教材中知识点的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆,帮助学生对所学知识进行归纳和总结,为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

三、复习内容与目标?

通过复习,期望学生能达成以下的学习目标: 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 理、归纳、概括、运用、发展)?

5.课堂教学形式以训练活动为主?(学生语言训练活动,有层次性的活动安排)?

(二) 复习方法:?

1.注意复习的横向和纵向的交叉;归类复习和课本复习结合进行。?

?注意密度、合理分配时间;?重视学生的反馈信息。?

(三)复习措施?

复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。教师先进行归类,但是不给学生归类的定义,要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下:形容词?水果类??方位介词 家庭成员等?

2.课前的步骤:?(早读二十分钟)? 基础知识的梳理:?(1)单词复习,每个星期两类单词。 (2)创设情境复习每单元的单词,句子.(3)每节课复习两课的句型。?

3.课堂上的必做项目:? (1)朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。(2)保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。?(3)?做专项练习。

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