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李某某
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2021年2月目的统筹做好春季学期幼儿返园新冠肺炎等传染病疫情防控工作
防范和降低多重传染病流行叠加风险对师生健康和校园安全的危害内容提要开学前的准备
开学后的防控
发热等异常症状情况的处置
出现新冠肺炎疫情的应急处置
常见传染病的防控开学前的准备学校的准备
教职工的准备
幼儿的准备准备内容组织管理
校园环境设施管理
物资保障
人员管理
教育培训
应急处置准备
参照国家《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》学校的准备合理制定开学时间
? 根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别决定组织管理组织管理健全学校疫情防控体系
成立党组织书记和园长为第一责任人的疫情防控工作领导小组
教育部门-学校-医疗机构（社区卫生服务中心/定点医院）-疾控机构联防联控机制
制定两个方案
学生返校工作方案和突发公共卫生事件应急预案
建立传染病防控九项制度
传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
幼儿晨午检制度
因病缺课登记追踪制度
复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预 防接种查验制度校园内清洁消毒
开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒
校园出入管理
封闭式管理
校园入口、宿舍楼、教学楼、校医院等重点部位设置体温监测点
洗手设施
洗手设施设备充足，布局合理
配置足量洗手液
设立隔离留观室（区）
校门外、校医室外，就近、独立，确保有足够的空间，通风良好，标识醒目
配备口罩、休息坐椅及消毒等防护用品
?校园环境设施管理学校临时隔离留观室（区）设置要求设置在校门外及校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确 保有足够的空间
房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施
如无合适的室内场所作为临时留观室（区），可搭建临时构筑物或应急帐篷，注意保持 通风良好。
设置醒目标识，门前设置警戒带或提示“未经许可，不得进入”，避免其他人员误入
室内明显位置张贴属地街道（村委）、疾控机构、社区卫生服务中心、社区“三人小 组”、学校新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热门诊信息根据学校规模，储备足够的疫情防控物资
包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液 等
保证持续供应物资保障登记排查
教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生
开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史
建立健康管理台账
对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医
患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校
严禁带病上课、工作
外来人员管控
校外无关人员和车辆不准进校门人员管理教职员工：确保全员培训
学生、家长：多种形式进行宣教
校医：教育部门或卫生部门组织的培训教育培训建立可疑症状人员识别和处置流程
模拟演练应急处置准备模拟演练
? 按照应急预案，组织相关人员，进行至少1次应急演练，熟悉处置流程应急处置准备每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
按照学校要求，认真学习各项防控制度，并掌握个人防护与消毒等知识和技能。
符合条件的教职工经校内相关部门、学院备案审批，做好开学准备和各项教学科研、 管理服务工作
疫情重点防控地区的人员按要求进行核酸检测教职工的准备每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
在学校正式确定和通知开学时间前，遵守有关规定，不得提前返校。
开学前安心居家，学习和掌握个人防护知识，并做好开学前防护物资准备。
疫情重点防控地区的人员进行核酸检测学生的准备开学后的管控学校管理
学生的管理管控要点校园管理
环境设施
人员管理
宣传教育
参照国家《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》学校管理校园出入管理
封闭式管理，落实师生进入校园、重点场所有序测量体温
场所管理
教学楼、宿舍楼、食堂等人员密集场所管理
合理安排人员活动，保持安全社交距离
就餐管理
延长就餐时间，安排错峰就餐，避免聚集校园管理重点场所消毒
教室、宿舍等场所环境整洁卫生，定期消毒并记录
重点场所通风
洗手设施
确保洗手设施正常使用，手卫生用品供应充足
隔离留观室（区）
专人负责，严格执行隔离和消毒制度
妥善保管使用消毒剂
操作人员规范操作，有效防护环境设施加强对教职员工和学生的晨午检
重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状
密切追踪其就诊结果和病情进展
口罩
学生应当随身备用口罩；低风险地区校园内学生无需佩戴口罩
教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩
手卫生管理措施
严格落实教职员工及学生手卫生
疫情防控重点人员
做好正式上课前后的教育教学衔接
提供心理疏导和服务
鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测
可疑症状人员
按流程进行症状筛查和转运
必要时及时启动应急预案
做好复课安排人员管理学生普及教育
“健康第一课”
勤洗手、戴口罩、不聚会；宿舍通风和清洁消毒措施
个人咳嗽及打喷嚏礼仪；季节性传染病防控知识
“致家长一封信”
加强家校合作
校园文化环境
营造积极向上校园环境氛围宣传教育学生到校时，应当按学校相关规定有序报到，入校前接受体温检测，合格后方可入校；无特殊情况，尽量避免家长进入校区。
学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动
学生在疫情防控期间不得出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式。 外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。
做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位 之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉 搓双手。
宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含 氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。学生管理境外师生返校的要求境外师生未接到学校通知一律不返校，新 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 法
无法使用化学消毒剂进行消毒的物品，可使用（如衣物 及床上用品、餐饮具等）进行消毒处理日常环境清洁和消毒重点场所和区域
厕所、食堂、公用的办公及生活等空间密闭和人员活动 频繁的地方
重点消毒部位主要是门把手、水龙头、楼梯扶手、电梯 按钮等经常被接触的物体表面诺如病毒感染疫情后强化消毒疫情24小时内，应完成一次全覆盖的消毒工作
要重点做好诺如病毒高污染场所消毒
病例呕吐/腹泻污染的区域（如教室、办公室、宿舍、厕 所、走廊等场所）
要立即进行规范清理呕吐/腹泻物，并对被污染的环境表 面和空气进行消毒呕吐物消毒处置小视频
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