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Unit1 The King’s new clothes

一、教学目标

1.能熟读，熟背并默写U1 P92页单词及课文中所划词组,句子

2.掌握一般过去时句型及There be句型，就近就远原则的用法There was/were...

3.掌握be动词及其他动词过去式的书写形式（规则+不规则）并在句中熟练运用

4.掌握P11“ar”的发音及其音标书写

二、教学重难点

1.能听懂并读诵本单元的单词，词组，句子及课文

2.一般过去时的陈述句及There be句型的用法

3.be动词和规则/不规则动词的书写及读音（如 ：is/am-was,are-were等）

三、课堂练习

【1】词组翻译

1.很久以前 2.拜访国王

3.为你做新衣服（2）

4.给国王展示他的新衣服（2）

5.试穿这些神奇的衣服

6.穿着他的新衣服步行穿过城市

7.多么漂亮的衣服啊！（2）

8.从我朋友那拿到一张卡

10.愚蠢的人 11.聪明的人

12.指着某人 13.来我的派对

14.一个美国牛仔 15.一个苏格兰人

16.玩一个游戏 17.在山上

18.给这个男孩讲一个故事（2）

19.轮到你了/轮到你做某事了

20.努力地思考

【2】动词过去式变形

规则变化

一般情况下，动词词尾直接加-ed

如：walk-walked,show-showed,shout-shouted等

以不发音的-e结尾的动词，动词词尾直接加-d

如：like-liked,live-lived,look-looked等

以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i再加-ed

如：cry-cried,try-tried,study-studied等

重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed

如：stop-stopped

不规则变化（多积累）

如：is/am-was ,are-were,do/does-did,have/has-had,go-went,meeet-met,come-came,take-took,eat-ate,fly-flew,see-saw,say-said,make-made,

find-found,sit-sat,sing-sang,drink-drank,give-gave,swim-swam,write-wrote,draw-drew,get-got,speak-spoke,tell-told,buy-bought,think-thought,can-could,teach-taught,catch-caught,will-would等

过去式与动词原形一样：let-let,must-must,put-put,read-read*

动词过去式构成读音

清辅音后读清辅音【t】（清读清） 如：jump,like

浊辅音后读浊辅音【d】（浊读浊） 如:listen,pull

元音后面读浊辅音【d】（元读浊） 如：water,play

【t】【d】后面读【id】 如：want,need

练习：

am- , is- , are-

laugh- , look- ,walk-

like- , live- , love- , hope-

point- , shout- 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _.

A.she well B.me well C.me good D.he well

【6】按要求完成句子

The two men made the king the new clothes.（改为同义句）

The two men _______________________________.

2.Miss Fox and her students are playing a game.（对划线部分提问）

_______________________________________________

3.

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