以下为《安全作业指导书》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
**_*
版号:第三版 文件编号:QHTJ/AQZY
安全作业指导书
2021年 8月30日批准 2021年9月1 日实施
**_*
安全作业指导书
1? 范围
该作业指导书规***的检测试验、有毒物质、强酸 强碱、易燃易爆物、仪器使用及用电等安全操作。该作业指导书适***所有检验人员。
2? 职责
4.1?质量主管和安全监督***的作业情况进行监督。?
4.2?检测人员确保操作正确,确保安全。
3? 安全作业指导?
3.1? 通用安全作业要求?
检测人员必须达到“四懂”,即:懂基本试验原理,懂基本操作要领, 懂基本仪器原理,懂基本安全知识。?
3.1.2? 严禁试剂入口。如需以鼻鉴别试剂时,须将溶剂瓶远离,用手轻轻扇动, 稍闻其气味,严禁鼻子接近瓶口。?
3.1.3?废液应先行无害处理,不准直接倒入下水系统。?
3.1.4?严禁食具和化验器具混放在一起或互相挪用。?
3.2? 化学室安全作业指导?
3.2.1? 试验前应对试验进行充分准备,充分应熟悉试验中的各种试剂的理化性质、腐蚀性、毒性、危险性,并正确预测可能出现的危险因素,并采取措施提前预防和化解各种危险因素。试验应尽量使用无毒或低毒、无腐蚀的试剂。设计试验时,试验的路线、方法要尽量满足环保、安全的要求,尽量避免高某某、高某某、易燃、易爆的试验路线和方案。
3.2.2? 进入化学室后,首先开启通风系统,确保试验室通风良好。所有化学试验,应在通风橱或通风良好的中间试验台上进行;特别是有毒、腐蚀性和有异味物质的试验,必须在通风橱中进行操作。使用有毒、腐蚀性和有异味试剂时,必须戴手套操作。有其它安全要求的,必须按照要求进行其它安全防护。?
3.2.3废液、废渣按照性质实行分类收集、分类处理。废酸废碱和有毒有害溶液严禁当作废液处理。废液达到一定量后,进行回收处理;废渣按照规定分类集中处理。有毒物质根据其理化性质,分别采取相应的无毒化处理后,按照废液、废渣的措施处理。酸、碱溶液要采用中和方法处理。
3.2.4? 化学室尽量避免使用电炉等明火。如需使用,应先检查 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 止碰撞、拖拉和倾倒。
3.5.3?在蒸馏试验中使用易燃物质时注意事项:
3.5.3.1?禁止使用明火加热,加热可用水(油)浴器、电热板或电砂浴,周围也不应有明火。
3.5.3.2?试验仪器应当严密不漏气。
3.5.3.3?工作地点通风良好,四周不可放置易燃易爆物品。
3.5.4?严格***内存放各种易燃易爆物品的总量,不得大量存放。防止意外发生。
3.5.5凡易起火的物品(如废油、化学分析溶剂等)应集中在专门的容器内,放在安全的地方,不得任意乱放。
3.6?物理检验室安全作业指导书?
3.6.1??试模要拿稳后方可搬取,防止跌落砸伤。拆卸试模要轻拿轻放,防止挤伤手指。?
3.6.2?使用净浆搅拌机或胶砂搅拌机过程中,要精力集中,动作迅速,防止搅拌叶某某、蹭伤。
3.6.3?检验过程中,要穿戴工作服,在处理水泥试验过程中,戴口罩,避免水泥粉尘吸入体内。
3.6.4?沸煮箱的水应一次加足,不得在试块煮的过程中,打开箱盖捞取试块,以免发生烫伤事故。?
3.7?特性检验室安全作业指导书
3.7.1??使用切割机前,戴好手套,切割过程中,应保持好注意力,固定装置要拧紧,防止被切片切伤或熟料块飞溅击伤。
3.7.2磨平机应合理调整磨盘速度,用手将光片抓牢,防止手被磨盘磨伤。
3.8??安全用电作业指导书?
3.8.1工作需要时开灯,人离办公室必须随手关灯,对高温炉、烘干箱、电浴锅、电热板要严格管理,做到人离电断,严禁白天黑夜开机运行。
3.8.2电源插座及用电设备周围30厘米内严禁堆放易燃杂物。?
3.8.3下班时,应对本工作区域进行检查巡视,确认无异常现象,切断室内电源后方可离开。
3.8.4严禁在无人情况下过夜使用计算机、饮水机、充电器等设备。
3.8.5对走廊、安全通道的应急灯要定期进行检查,及时维修。? ?
3.8.6所用电器设备的线路绝缘必须合乎规定并且完好无损,走线合理整齐。??
3.8.7电器设备的金属外壳,如因绝缘损坏而带电时,必须采取接地或接零的保护措施。??
3.8.8电器设备和线路的安装要符合规定要求,设备开关和配电装置应有专人负责管理和定期维修。??
3.8.9化学试验过程中必须使用的电炉、电热器时,应将电炉、电热器设置在固定位置。?
3.8.10不准使用烘箱做与试验无关的事情。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《安全作业指导书》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。