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2005年普通高等学校招生全国统一考试生物试题——理科综合（XX卷）

1、下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）

A、为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物

B、为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠

C、将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验

D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国

下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（ ）

A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 B、制作叶横切临时装片，观察叶脉结构

C、分离、测定叶片中各种色素的含量 D、用碘液测定叶片中淀粉的含量

结合表中数据，指出下列叙述错误的是

成分

线粒体膜

蛋白质

（质量分数／％）

脂类

（质量分数／％）



外膜

52

48



内膜

76

24



A、内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B、内膜比外膜具有更多的功能

C、内膜、外膜的化学组成大致相同 D、内膜表面积大，导致蛋白质含量高

4、在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出限甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精； 乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。 下列不可能出现的实验结果是（ ）

A、甲胚珠发育成无生活力的种子

B、乙胚珠发育成无胚乳种子

C、甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体

D、乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体

5、运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）

A、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸

B、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸

C、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸

D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸

30、（22分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：

（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。

（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。

（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂

↓ （配子的染色体数目不减少）

F1 “非卫生”蜂

测交 _______________×______________的雄蜂

↓

测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂

（25％） （25％） （25％） （25％）

①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。

② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。

③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。

④测交后代中纯 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ___________为纵坐标，绘制生长曲线。

（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。

参考答案：

C、B、D、B、A

30、（1）种内互助 （2）染色体数目 （3）①显性 ②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相等 ③F1代的蜂王 “卫生”蜂 ④会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹） ⑤本能

31、（1）目的菌 选择（2）化合物A 异养需氧型（3）减少 增加（4）划线（5）定期取样 细菌数目的对数（6）灭菌

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